Вижу по вчерашнему опросу, что большинство из вас — адекватные родители. Мы боимся выра...
Вижу по вчерашнему опросу, что большинство из вас — адекватные родители. Мы боимся вырастить либо безвольного исполнителя, либо манипулятора. Давайте на примере Тависа и его проекта по истории разберем, что произошло в голове у ребенка и как сработали мои 26 лет управленческого опыта. Почему первый вариант «Красавчик, выкрутился» — это мина замедленного действия? Мы учим ребенка продавать дырки от бубликов. В бизнесе это называется «продать проблему, а не решение». Тавис продал учителю свою обаятельную неловкость и готовность исправиться. Он не продал вовремя сделанную работу. В 12 лет в школе это прокатывает. В 25 лет, когда он сорвет поставку товара клиенту, клиент не будет слушать его красивые глаза, он просто выставит штраф. Мы подкрепили навык «выкручиваться», а не «планировать». Естественные последствия были украдены. Если бы учитель поставил ему три, Тавис бы получил прямой опыт: «Мой язык и мои извинения не отменяют физику времени. Времени не было — оценки нет». Мы, родители, часто сами спасаем детей от этих микро-провалов. Вчера я могла позвонить учителю сама (как делала раньше). Но я этого не сделала. Я позволила Тавису самому идти и рисковать. Его победа — его собственная. Но и цена нарушения должна быть его. Как мы поговорили (скрипт без нотаций): Когда он пришел с пятеркой, я не стала его ругать. Но и праздник не устраивала. Я: «Тавис, я видела оценку в электронном журнале. За содержание — супер, я рада, что ты не забил». Он: «Да, я Марью Ивановну заболтал». Я: «Это крутой скилл, в жизни пригодится. Но давай зафиксируем факт. Срок был понедельник. Ты потратил на уговоры время в среду. Где ты его взял?» Он: «Ну, не пошел гулять...» Я: «Вот. Это и есть твоя цена. Ты оплатил свою ошибку не плохой оценкой, а своим личным временем. В следующий раз, когда будешь сдвигать дедлайн, просто помни: платить придется либо репутацией, либо вечером. Выбирай заранее». Почему это работает (взгляд из АВА и менеджмента): Мы не обесценили его успех, но мы навесили на него реальное, а не абстрактное последствие. Абстрактное — «испортишь репутацию» — для подростка пустой звук. Реальное — «ты не пошел гулять, потому что делал то, что должен был сделать три дня назад» — понятный чек. Вопрос к вам: Как зовут ваших таких «Тависов»? И в какой момент вы перестали звонить учителям и начальникам их практик, чтобы «отмазывать»? У меня этот щелчок произошел вна 2- с курсе коледжа, когда я поняла, что лечу впереди паровоза и лишаю своего старшего сынам(Даниса с его сложностями ) шанса научиться решать проблемы самому, пусть и с моей страховкой в виде подсказки скрипта. Делитесь в комментариях, это лучшая терапия для родителей. #воспитаниеподростков #родительство #реальныеситуации #детскаяпсихология #АВА #школа
Канал в каталоге Максиметера
74 подписчиков · Бизнес