Имитация бурной деятельности: почему Минпросвещения борется с домашними заданиями, а не...
Имитация бурной деятельности: почему Минпросвещения борется с домашними заданиями, а не с реальными проблемами школ? В Министерстве просвещения, похоже, лето — самое «горячее» время для законотворчества. Очередная новость: полная отмена домашних заданий для первоклассников. Запрещаем то, что уже было запрещено, разрешаем то, что было разрешено, и называем это «приведением в соответствие с СанПиН». Давайте проясним: почему это вызывает только недоумение? Согласно действующему СанПиНу от 2021 года, норматив выполнения домашних заданий для 1-го класса уже был установлен — не более 1 часа. С какой нормой привели в соответствие сейчас? И почему вопрос обучения детей стал предметом административного регулирования, а не педагогического диалога между учителем и родителями? Неужели для этого нужно целое министерство? А если перейти к реальным СанПиНам, которые действительно требуют внимания? В образовательном процессе накопилось множество нормативов, которые формально существуют, но на практике либо игнорируются, либо системно нарушаются: 📍 Вес рюкзаков. СанПиНы четко регламентируют нагрузку, но на практике ученики 2–7 классов ежедневно носят на спине тяжести, превышающие нормы. 📍 Контрольные работы. Существуют лимиты на объем оценочных процедур, но бесконечные ВПР, РДР и МЦКО превращают жизнь детей и учителей в непрерывный экзамен. 📍 Переполненность классов. Нормативы площади на одного ученика часто нарушаются из-за физической нехватки мест в школах. 📍 Цифровизация vs Здоровье. Существуют строгие лимиты времени работы с электронными устройствами, которые при текущем курсе на «цифровизацию» школ соблюдать практически невозможно. 📍 Техническое оснащение. Температурный режим, освещение, ростовая мебель — всё это прописано в правилах, но требует реальных вложений в инфраструктуру. Вывод напрашивается сам собой: Соблюдение этих норм требует существенных бюджетных затрат на ремонт, закупку мебели, строительство новых школ и пересмотр учебных нагрузок. А вот «регулирование» домашних заданий — это бесплатно. Это идеальный способ имитировать деятельность, создавая видимость контроля над ситуацией. Мы продолжаем наблюдать за введением «нового статуса учителя». Хочется верить, что это не станет очередной порцией пустых рекомендаций, а будет реальным шагом к защите педагога. А пока — министерство продолжает клепать новые рекомендации, пока реальные проблемы инфраструктуры остаются за скобками. Может, пора заняться тем, что действительно требует государственного подхода, а не запрещать то, что и так работает? Источник: Фонд "Русский наследник" ‼️ Коллеги, рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов! 1. Педагоги России 2. Учитель не профессия, а призвание! 3. Педагог 4. Начальная школа 5. Детский сад 6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС 7. Подготовка к школе 8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 9. Логопед (дефектолог) 10. Развитие и воспитание детей 11. Оформление школы, детского сада и не только 12. Дошкольник 13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей 14. Я – Учитель начальных классов 15. Родители и педагоги. Наши дети 16. Педагоги с чувством юмора 17. Средняя школа 18. Все об образовании 19. Для Вас, педагоги! 20. Методичка воспитателя 21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители 22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники 23. Умный ребенок 24. Мудрые родители. Счастливые дети 25. Дети – цветы жизни 26. Моя школа лучшая! 27. Школа Будущего 28. Учителя России 29. Наша начальная школа 30. Дошколёнок 31. Воспитатели России 32. Воспитатель Будущего 33. Развитие и обучение детей 34. Логопедам (дефектологам) в помощь 35. ОГЭ 36. ЕГЭ 37. Математика 100-бальный репетитор 38. Русский язык 100-бальный репетитор 39. ВПР 40. Детские руки творят чудеса! 41. Дополнительное образование детей 42. НейроЛогоПрофи Рекомендуем все каналы! Выбирайте те, которые нужны. 👍