Исследование Президентской академии: как готовят инженеров будущего в странах – техноло... — 10 июля 2026 г. в 06:30:00.897
Исследование Президентской академии: как готовят инженеров будущего в странах – технологических лидерах Вышла коллективная монография «Ведущие университеты мира: движение к технологическому суверенитету», подготовленная экспертами Ириной Поповой, Айратом Сатдыковым и Татьяной Аполлоновой. Среди авторов — Ирина Попова, сотрудник Института ВШГУ. В рамках исследования проанализирован опыт пяти ведущих технических университетов мира и выявлены образовательные модели, позволяющие готовить специалистов для приоритетных направлений технологического развития. В число рассмотренных вузов вошли: ▫️ Массачусетский технологический институт (MIT, США) ▫️ Имперский колледж Лондона (Великобритания) ▫️ Университет Киото (Япония) ▫️ KAIST (Южная Корея) ▫️ Университет Цинхуа (Китай) 🔎 Впервые проведён комплексный сравнительный анализ зарубежных практик подготовки кадров для критических и сквозных технологий, включая организацию образовательного процесса и механизмы государственной поддержки инженерного образования. Авторы предлагают рекомендации, которые могут быть использованы при совершенствовании российской системы подготовки инженеров и ИТ-специалистов, а также при формировании государственной политики в сфере технологического развития. Ознакомиться с монографией можно по ссылке. Подписаться на канал 🖊 #ВШГУ #ПрезидентскаяАкадемия