Мой пятнадцатый учебный год! 🔔
Мой пятнадцатый учебный год! 🔔 В 1 классе, в 1998 г., я решила, что, когда вырасту, обязательно стану учителем. А стать учителем биологии я решила в 6 классе. В октябре 2012 г. моя мечта исполнилась. Кажется, будто вчера я впервые перступила порог школы - а сегодня уже 15-й старт! 4 курс. 3 октября 2012 г. Среда. Я еду в автобусе домой из университета. Ничего не предвещало "беды". 😁 Звонок от мамы: - Анечка, звонила директор нашей школы. Предлагает тебе 6 часов биологии. Завтра ждёт тебя на собеседование. Говорит, что даст часы в 7-8 классе. Я чуть сознание не потеряла.😳 Приехав домой, я узнала, что уже вся моя семья в курсе, что меня приглашают работать в школу. Я, конечно, с одной стороны была рада, что наконец-то буду учителем (как и мечтала с 1 класса), но с другой стороны... Мне было СТРАШНО.😔 Бабушка Катя сказала маме: - Ничего. Если будет отказываться - уговорим!🤣 Но уговаривать меня не пришлось.😁 Я понимала, что это - мой шанс пойти работать в школу, в которой училась (как и хотела). На следующий день в 8 утра я уже была у кабинета директора. Директор сообщила, что даёт мне часы в 9 и двух 10 классах.😳 И к работе я должна буду приступить с понедельника 8 октября... После этой новости мне стало ОЧЕНЬ СТРАШНО.🥺 На следующий день, а это был День учителя, я пришла в школу, чтобы учитель биологии, которая уходит из школы, передала мне всё своё "добро": таблицы, микроскопы, муляжи и т.д. Она вкратце рассказала мне о классах, в которых буду работать. Сказала, что 10-е - хорошие, а вот с 9-м нужно быть построже. Да и много их - 18 человек. Она оказалась права. На понедельник завуч поставила мне 3 урока. Подготовок было две. Готовилась я все выходные.🤣 Купила себе сборники с разработками уроков. Конечно, всё расписывала подробно. Даже примерные ответы детей. Меня же так научили в университете на "Методике преподавания биологии"! В воскресенье вечером мама встретила директора школы. - Ну как там наш учитель?, - спросила директор. - Ой, готовится все выходные!, - ответила мама. 🤣 И вот наступило утро 8 октября... Мой первый рабочий день начинался с 3-го урока... В школу я пришла, конечно, к 1-му. В лаборантской ожидала урока в 9 классе... Да, с тем классом, с которым "нужно быть построже". И вот прозвенел звонок со 2-го урока. До моего "дебюта" оставалось 15 минут... Я почему-то решила, что зайду в класс по звонку на свой урок. Прозвенел звонок. Пора идти. А мне-то страшно.😁 Но, зашла. Представилась. Стала отмечать отсутствующих. Руки дрожали. Раздала карточки для проверки домашнего задания. Дала 10 минут. Дети, конечно же, всё списали из учебника. (Я вообще строгий учитель (в меру) и списывать не даю.) Перешли к новой теме. Голос дрожит. 🥺 Но как-то взяла себя в руки. Что-то объясняла, что-то записывали. Девятиклассники балуются, на уроке шумно. А вот - и звонок с урока. А я даже не успела до конца объяснить тему... На 4 и 5 уроки ко мне пришли десятиклассники. "Опыт" уже был. Уроки прошли неплохо. Мне даже понравилось быть учителем.😁 После уроков меня вызвала к себе завуч. Попросила сдать конспекты уроков. Удивилась, что я всё так подробно расписала. Сказала, что в следующий раз можно так подробно не расписывать. Вот так, в 21 год, и началась моя педагогическая деятельность... Некоторое время были проблемы с дисциплиной в том 9 классе. Но находить общий язык с детьми я научилась, когда стала именно классным руководителем. Классное руководство❤️ изменило мое отношение к профессии учителя. Пусть мой пятнадцатый учебный год будет счастливым, светлым и щедрым на методические мероприятия. ❤️