📚ПИСАТЕЛИ-ЮБИЛЯРЫ 2026 г.
📚ПИСАТЕЛИ-ЮБИЛЯРЫ 2026 г. В ГКУ Яшкинский СРЦ в сентябре-октябре 2026 года прошли мероприятия, посвященные юбилейным датам писателей и выдающихся деятелей культуры народов Российской Федерации. Цель мероприятий: формирование у детей представления о жизненном и творческом пути писателей, развитие эмпатии через осмысление тем военного детства, дружбы, нравственного выбора; повышение читательской активности. Оформлена тематическая выставка «Писатели-юбиляры 2026 года»; на полках выставлены книги писателей, поэтов, их портреты, а также иллюстративный материал. Это всегда поддерживает интерес и вовлечённость читателей к ознакомлению с произведениями и их авторами. На познавательных занятиях воспитанники познакомились с биографиями и творчеством выдающихся писателей: Рувима Исаевича Фраермана (1891–1972) — писателя советского периода (к 135-летию со дня рождения) и Анатолия Игнатьевича Приставкина (17 октября 1931 — 11 июля 2008), русского писателя и общественного деятеля (к 95-летию со дня рождения). У Фраермана Р.И. много произведений про природу, дорогу, любопытство и чувства — это идеально ложится на детский опыт. Его истории часто полны ярких образов и эмоций — это то, что дети воспринимают с интересом. Писатель жил на Дальнем Востоке и наблюдал за природой и людьми, много ездил и путешествовал и всё замечал: как шумит лес, какие следы оставляют звери, кто кому помогает. А потом описывал это в своих сказках и историях. Поэтому в беседе педагоги сделали упор на приключения, природу, дружбу. Поговорили о том, как автор подмечает интересное и значимое в обычном. Вместе с воспитателями они смогли передать интерес писателя к окружающему миру и ценность дружбы через игру. Закрепили все в подвижной игре «Тропа следопытов». Дети шли по «тропе», находили карточки и обсуждали: «Чей это след?», «Что пригодится в дороге?», «Кому можем помочь?». В беседе, рассказе-зарисовке о писателе А. И. Приставкине воспитанники познакомились с ярким, коротким эпизодом из детства автора, как в детдоме дети делились последним, поддерживали друг друга — это перекликается с темой человечности в его книгах. В детстве Анатолий Приставкин пережил тяжёлые военные и послевоенные годы. Он видел, как в интернате, где он оказался вместе с сестрой, а позже — во время бродяжничества, люди поддерживали друг друга: делились скудными запасами, укрывали от холода, помогали в сложных ситуациях. Эти живые, искренние поступки оставили глубокий след в памяти мальчика. В коротком рассказе «Ночевала тучка золотая» А. И. Приставкин в детстве видел, как люди помогали друг другу, когда было трудно. Он потом про это писал в книгах. Прочитали фрагменты из повести - эпизоды, подходящие для детей: отношения братьев, проявления доброты в тяжёлых условиях, разыграли мини-сценку из произведения, где нужно показать характер героя (добрый/злой, смелый/испуганный). Акцент был сделан на том, как люди помогали друг другу, проявляли доброту и сочувствие. Вместе обсудили, что значит «быть рядом с тем, кому трудно»?» Назови доброе слово». За каждое «доброе дело» в коробку «Добрых дел» дети клали сердечко. В конце занятия посчитали, сколько всего добра было собрано ребятами. А потом провели незабываемый вечер сказок от Даши. Даша сама придумала и показала малышам сказку "Как дед бабку выручал". Авторская сказка познакомила детей с такими человеческими качествами как взаимопомощь, взаимовыручка, доброжелательные отношения друг к другу, к окружающим и близким людям. Она не просто развлекла детей, но и мягко научит их важным жизненным урокам. Благодаря активности и ответственному отношению воспитателей Гавриловой И.М. и Бобуровой Н.П. тематические занятия прошли живо и интересно, а дети почувствовали их внимание, поддержку и заботу.