Хотели уберечь ребёнка от травм. А получилось наоборот
Хотели уберечь ребёнка от травм. А получилось наоборот Общаемся однажды со знакомой. Она жалуется: «Ну как же так? Меня в детстве не хвалили, постоянно сравнивали с другими детьми. Я выросла лютым перфекционистом, вечно считающим, что я делаю недостаточно. Сейчас хвалю сына, чтобы он такую же травму не получил, поддерживаю, чуть ли не в ладоши хлопаю на каждый пук. И что в итоге? Чуть у него не получается задуманное– сразу истерика, критику не переносит совершенно, не умеет проигрывать. Сразу «Я плохой, я дурак. Вот что я сделала не так?» И вот в чем загвоздка. Мы сейчас очень хорошо знаем свои травмы (настрадались, хотим защитить от этого детей). И выбираем противоположную стратегию! Играем в игру «буду не как моя мама». И снова проигрываем. Вас не защитили от травли? Идете разбираться по малейшим конфликтам (ребенок не умеет за себя постоять, растет тревожным). Ругали в детстве? Не держим границы, пытаемся договариваться с ребенком обо всем, как будто это не ребенок, а деловой партнер. Не хвалили? Нахваливаем и забываем формировать толерантность к проигрышу. Какие динамики тут включаются? Похвала «за всё подряд» лишает его главного навыка: самостоятельно понимать, что я умею, а что пока нет. Первая же неудача застаёт ребёнка врасплох: он не умеет читать ошибку как подсказку («в следующий раз сделаю иначе») и слышит в ней приговор («я дурак»). На бесплатном эфире в понедельник будем разбирать как растить уверенных детей без травм в 2026 году, опираясь на современные вызовы жизни и открытия психотерапии, а не наносить новые травмы «не такие, как у нас». Приходите, регистрация тут. А пока несколько рекомендаций как помочь ребенку, который не умеет проигрывать: – Учите оценивать ошибку по 10-бальной шкале. 1 – пустяк, 10 – трагедия. Диспетчер, из-за которого разбился самолёт, совершает 10-бальную ошибку. Пролить кружку с водой – пустяк. – Нейтрально начинаем замечать недочеты и тут же хвалим за старание (я тебя люблю пишется с Е – тЕбя, ты молодчина, что стараешься). – На своем примере демонстрировать, как можно обходиться с эмоциями («Я так разозлилась, что ты съел 3 моих шашки одним ходом, что мне хочется перевернуть доску! Но так делать нельзя, поэтому я пойду помою руки прохладной водой до локтя, чтобы успокоиться»). Для ребенка неочевидно, что вы где-то внутри себя ежедневно выдерживаете негативные эмоции, проговаривайте это вслух. Как ваши дети реагируют на проигрыш и критику?
Канал в каталоге Максиметера
18 038 подписчиков · Психология