«Что ты сделала, что Искандер не плачет в садике?»
«Что ты сделала, что Искандер не плачет в садике?» (Про общую адаптацию писала тут) Этот вопрос мне сейчас задают довольно часто — и здесь, и в ТГ. Нет, это не история про то, что мне достался какой-то уникальный ребёнок с заводской настройкой «стрессоустойчивость — 100%». Я вообще ждала истерик. Вернее боялась, что они начнутся. Потому что Искандер с таким характером, что если бы он решил не идти в сад, то просто лёг бы поперёк порога дома и всё...дальше даже не хочу представлять, как бы я справилась. Ждала исткрик в первый день. Потом ждала через несколько дней. Потом, когда перевела его с короткого дня на полный — до 16:00, — тоже ждала. Но не дождалась. И вот здесь я хочу рассказать, что мы делали до садика и продолжаем делать сейчас. Вдруг кому-то пригодится. 🌳 Начали ещё летом Мы регулярно гуляли мимо детских садов. И я специально обращала внимание Искандера: — Смотри, детки играют. — Вон машинки. — А вон домики на площадке. — Здесь играют детки, которые ходят в этот садик. И постепенно появилась фраза: «Скоро Искандер тоже будет ходить в садик». Без вопросительного знака. Не: — Хочешь в садик? А: — Скоро ты будешь ходить в садик. Для меня это было примерно как: «Скоро наступит зима». Можно любить зиму, можно не любить. Но она всё-равно наступит. 😂 Я рассказывала, что в садике есть детки и воспитательница. Что мама приводит ребёнка, потом уходит по делам, а ребёнок: играет, гуляет, кушает, спит, а потом мама приходит и забирает его домой. То есть я заранее формировала у него понятную картинку происходящего. 📚 За неделю-две до садика Начали смотреть книжку про детский сад. Причём я её, честно говоря, больше рассказывала по картинкам, чем читала. Вот здесь детки играют. Здесь кушают. Здесь спят. Здесь мама пришла за сыночком. А дома я постоянно проводила маленькие параллели. Искандер садится обедать: — Вот так и в садике детки сидят за маленькими столиками на маленьких стульчиках. Ложится спать: — А в садике сейчас детки тоже спят в кроватках. То есть садик постепенно переставал быть чем-то неизвестным. Он становился частью его привычной картины мира. 🚗 А потом начался сам садик По дороге я спокойно повторяла: «Сейчас Искандер пойдёт играть. Потом мама придёт и заберёт тебя». Без длинных прощаний. Без: «Ты только не плачь» Потому что ребёнок прекрасно считывает нашу тревогу. И ещё — мелочи Они кажутся ерундой, но для маленького ребёнка могут быть очень важны. Например, я заранее объясняла ему, как попросить пить. Не «водичку», а просто: «Пить». Чтобы воспитателю было максимально понятно, чего он хочет. И ещё объяснила одну очень важную вещь. Если сходил на горшочек — сам ничего никуда выливать не надо. Воспитатель сама выльет. Потому что я сразу представила картину: один ребёнок самостоятельно вылил горшок; второй увидел; третий решил, что тоже так умеет. И через пять минут у нас уже потоп в детском саду. 😂 ❤️ И мы продолжаем говорить о садике хорошо Не в формате: «Ну тебе же там нравится?» или "Хочешь в детский сад?" А просто разговариваем. Как интересно. Какие там игрушки. Что сегодня было. Что сегодня кушали. Какой у него шкафчик. Кстати, шкафчик он выбрал сам, когда мы ещё приходили в садик просто поиграть. Сейчас иногда проскакивает от него - Не хотю в садик. В ответ я делаю круглые глаза: - В садике же хорошо: поиграешь, поспишь, покушаешь (дети не едят, они кушают😉) и я приду за тобой. И дома же никого не будет. Мама на работе, Карим и Ясмина - в школе. И вот что я хочу особенно сказать мамам. Не спрашивайте маленького ребёнка: — Ты хочешь в садик? — Ты пойдёшь в садик? — А ты будешь ходить в садик? Потому что если дать ребёнку вопрос, на который он вполне может ответить «НЕТ», что мы будем делать с этим «нет»? 😄