Гаджеты – в сторону. Часть 1
Гаджеты – в сторону. Часть 1 Настоящие приключения, покорение высшей точки Сахалина и стокилометровые переходы по западному побережью, преодоление себя, обретение друзей. Всё это о спортивном туризме в СОШ № 1 под руководством педагога Алексея КОЗЛОВА, который уже восемь лет водит школьников по диким маршрутам острова и знает, как избежать встречи с косолапым. Опытный спасатель и наставник рассказал «Знамени труда» о детском туризме. – Алексей Витальевич, на ваш взгляд, как связаны между собой педагогика и спортивный туризм, с чего начался ваш путь? – Туризмом я увлекаюсь с детства, ещё со школьного кружка в Александровске-Сахалинском. Само по себе это увлечение подразумевает преемственность. Когда воспитанники ещё малы, у руководителя обязательно должны быть помощники, которыми становятся подросшие ребята. В какой-то момент им стал я, начал помогать заниматься с младшими участниками. Наверное, именно тогда я поймал себя на том, что мне нравится работать с детьми. Уже будучи в армии, твёрдо знал, что хочу заниматься туризмом именно в качестве наставника. …Восемь лет назад я пришёл в школу, работа стала официальной. Здесь всё строго регламентировано: учебные планы, приказы на каждый выход, документация. Директор выпускает грамотные распоряжения. – Есть ли трудности в развитии школьного туризма сегодня? Почему руководство других образовательных учреждений неохотно пускает детей в походы? – Основная проблема заключается в юридической ответственности. Дело в том, что подпись директора на приказе означает полную ответственность за жизнь и здоровье ребенка. Если в походе что-то случится, в первую очередь спросят с руководителя и могут привлечь к ответственности самого директора. К чему такие волнения… А некоторые и вовсе считают это направление лишним, ведь есть основная учебная программа. – Получается, даже если родители требуют развивать туризм, последнее слово всё равно остаётся за школой? – Да. И без участия директора ничего не получится. К счастью, те руководители, которые всё же подписывают документы, совершают по-настоящему крутой поступок. – Наверное, оно того стоит. Что дети получают на маршруте? – На самом деле ценность похода невозможно объяснить словами, это нужно пережить. Ребята испытывают физические нагрузки – на них льёт дождь, дует ветер, они могут мёрзнуть. Но когда поднимаются на гору в густом тумане, где кругом ничего не видно, ставят палатки, ложатся спать в дискомфорте… На утро открывается прекрасный вид, и тогда раздаются возгласы: «Ого, вот это да!». Дети понимают, что ни одна камера не передаст ту красоту, которую можно увидеть лишь собственными глазами. Но самое главное – преодоление себя. Они растут в своих глазах, понимая, что гора, которая казалась неприступной, вполне преодолима. Подробнее на сайте «Знамени труда».