Екатерина Пономарева

КАДРОВЫЙ ПОНЕДЕЛЬНИК про ИИ-помощника и сразу спойлер 🤫: если вы решили использовать в эйчар-задачах ИИ, не стоит начинать с выбора нейросетей!  05.10 👉🏼 в этом посте разобрали 5 эйчар-задач, которые можно делегировать ИИ и экономить, минимум, до 8 часов в неделю.  ☝🏼Но есть нюанс: даже самый подходящий ИИ-инструмент бесполезен, если он решает не ту проблему. Представьте, ситуация 1: рекрутер ищет редких специалистов, но откликов почти нет. Зачем ему внедрять чат-бота для согласования собеседований и ускорения процесса, если потока практически нет? Другая ситуация 2: кандидаты присылают резюме, но реальные навыки приходится проверять на интервью. Зачем автоматизировать анализ резюме, если проблема все равно не решается? Хотите работать с ИИ-помощником?  Начните не с выбора «нейронки»…

❗ИИ больше не игрушка для генерации картинок или текстов.  Сегодня это настоящий производственный инструмент, который можно применять в продажах и переговорах. Мы живем в новой реальности:  Продажи изменились → Клиент принимает решение мгновенно (сравнивает десятки предложений за пару минут) → Больше нет времени на долгие размышления → Многие переговоры ушли в текст→ Рынок требует гипер-персонализации → Шаблонные скрипты вызывают только раздражение.  Если у вас есть ИИ-помощник для продаж, вы за секунды можете проанализировать клиента, заранее подготовить аргументы и предложить десятки вариантов ответа 😉👌🏼. Как использовать ИИ так, чтобы он действительно помогал продавать, а не превращал коммуникацию в поток одинаковых сообщений?  🗓 27.10 бесплатный* тренинг «ИИ-ПОМОЩНИК В ПРОДАЖАХ: …

5-й АНТИТРЕНД УПРАВЛЕНИЯ, или Что еще «тормозит» эффективность и влияет на мотивацию команды. Когда в компании что-то идет не так, проще всего обвинить невнимательного сотрудника. Но Эдвардс Деминг, отец современного менеджмента качества, доказал 📊: человек виноват лишь в 2% ошибок, остальные 98% — проблема самой системы, которую выстроил руководитель. Система — это то, как между собой взаимодействуют люди, оборудование, материалы, информация и т.д. Если система кривая, даже идеальный сотрудник будет совершать ошибки. Хочу снова вернуться к главному мифу о производительности: «Чтобы догнать по производительности лидеров мирового рынка, нам, в РФ, нужно заставить людей трудиться еще упорнее и больше». ❌ Это большое заблуждение! Настоящая производительность — это не сверхурочные часы. ✅…

Добрый день, друзья 😊! Сегодня особенный день для меня и команды «ТРИЭС-Персонал». Старт 1-го потока курса, который мы планировали с нашим партнером Центром «Мой бизнес» около 5 лет 😌👏🏼. Он рождался через мой личный и экспертный опыт + актуальные проблемы бизнеса и ваши кейсы.  🥳🪇🔥 И вот мы СТАРТАНУЛИ!  Начали традиционно с бизнес-симуляции, чтобы в игре посмотреть, насколько методы организации труда эффективны и как можно поменять систему, структуру, взаимодействия элементов (людей, мат.ресурсов, оборудования), чтобы повысить производительность 📈. 🍁07 октября, 1-й день. Впереди много работы и 1,5 месяца: обучения базовой технологии повышения производительности труда, разбора кейсов и реальных процессов, экскурсий на производство и онлайн-занятий 🤩🙌🏼.  Мы задумали крутой проек…

АНТИТРЕНДЫ УПРАВЛЕНИЯ №3 и 4: что может «тормозить» производительность? 👉🏼 Начало здесь. 📌 Антитренд №3: Ставить задачи сотрудникам и не объяснять их смысл. Когда команда (особенно молодое поколение) спрашивает: «А зачем мы это делаем?», руководители часто отмахиваются: «Потому что мы всегда так делали» или «Так надо и все». Если вы не можете внятно объяснить ценность действия, вы просто потеряете вовлеченность людей. Сегодня сотрудникам критически важно понимать глобальный смысл своей работы. И, кстати, не только молодому поколению. 📌 Антитренд №4: Стремиться к 100% загрузке людей и оборудования. Кажется: раз мы платим, пусть всё и все пашут на максимум. Но это ловушка. Пиковая загрузка оборудования должна быть не более 80%, иначе вы получите постоянные поломки и срывы сроков. То же…

💭 «Именно у таких учителей знания легко усваиваются, есть мотивация применять их на практике. Они знают, как сделать свой предмет интересным и доступным». Однажды я получила такой отзыв о своей работе и всей команды «ТРИЭС-Персонал» ☺. И знаете, мне особенно откликнулось слово «учитель». Я учитель для взрослых — тренер и наставник. И мечтала об этой профессии ещё в три года! 😊 Когда младшая сестра пошла в первый класс, я взялась помогать ей освоить школьную программу. Так начался мой первый опыт преподавания — домашние уроки для сестры. С тех пор многое изменилось, но главное осталось прежним: мне по-прежнему хочется делиться знаниями, помогать людям открывать новые возможности и находить уверенность в собственных силах. Для меня хороший учитель — не тот, кто просто передаёт информаци…