Ольга Оводова | 9 детей, преподаю математику

Геля под впечатлением от книги "Пик" просит сводить ее на Эверест в горный поход посерьезнее предыдущих. Мы бы с радостью, но надо придумать, как разойтись с Женей. Водить в походы Женю мы пока не научились.

+2

В сегодняшнем рекомендательном посте расскажу, что в ТЦ Зеленопарк три детских игровых комнаты одна прекраснее другой. И все три - дай Бог здоровья и процветания владельцам - бесплатны для инвалидов. Благодаря им я все еще жива. Отвожу туда Женечку, там и игрушек много, и компания обычно имеется. И хоть выдохнуть могу. Летом иной раз каждый день ходим. Уличные площадки ей не очень-то подходят, а там в самый раз.

Это какой-то непрекращающийся восторг. Я вчера нашла новую головоломку. И за 10 минут ее запрограммировала. Правда потом 3 часа прорешивала все уровни, неспортивно же прийти на урок без собственных решений. Механика работала с самого начала безупречно, но на первом проходе мне не понравились уровни - слишком просто, потом сразу слишком сложно. Переписали и стало в самый раз. Правила такие. У всех жителей города есть сколько-то монет. Общая сумма больше или равна нулю. За один ход можно или раздать по монете всем соседям - соседи это те, с кем у жителя есть линия. Или забрать по монете у всех соседей. В минус уходить можно. Цель - город без долгов, то есть у каждого жителя 0 или больше. Вот эту у меня получается решить, но программа говорит, что можно меньшим числом ходов. Полную вер…

Сначала ты радуешься до небес, что ребенок выучил за год все буквы. А потом приходят и просят грамот международного или, на худой конец, всероссийского уровня. Мы, говорят, все понимаем, но с нас так требуют из министерства. Хочется поинтересоваться, в министерстве наших детей-то видели? И что вообще они от нас ждут, если дети в семьях по кроватям лежат? Но нам внезапно есть, что предъявить. Самый что ни на есть всероссийский уровень. Ой, исправляюсь! В этом году можно показывать региональный уровень. В прошлом не котировался.

Новеньких учеников я тоже люблю, но группы, которые занимаются давно, — это особое удовольствие. Они уже многое знают, а главное — понимают, чего от меня ждать и зачем вообще третий год ходить на кружок. И я знаю, чего ждать от них, и различаю их отчёты по почерку. Молодёжь это называет метч. Если у вас есть любознательный ученик 7–8 классов, который хочет попасть в активную группу — приходите. Догнать реально, но может быть непросто. Вот что мы разбирали сегодня. После детей могу вам показывать, а до урока — ни-ни! Есть три кубика: красный, зелёный и синий. Они шестигранные, но цифры на гранях не от 1 до 6, как обычно, а вот такие: 3 3 3 3 3 6 2 2 2 5 5 5 1 4 4 4 4 4 Вы выбираете один кубик. Я после этого выбираю один из двух оставшихся. Бросаем оба. У кого выпало больше, тот выиг…

На курсе по тайм-менеджменту у нас было занятие про кухню, и я в процессе поймала одну идею. Когда мы обсуждаем «как тратить на готовку меньше времени», мы как будто заранее договорились, что готовка — это какая-то гадость, из которой надо как можно быстрее убежать. А ведь это необязательно так. Если мы до сих пор не перешли полностью на покупку готовой еды, то, скорее всего, что-то в процессе нам всё-таки нравится. Возможно, не всё. Возможно, нравится резать, но не мыть посуду. Или придумывать меню, но не стоять потом у плиты, помешивая. Или готовить, но только когда никто не дёргает. Или наоборот резать могу, но придумайте за меня. И в целом задача не минимизировать время на кухне, а максимизировать удовольствие от процесса. Это вообще универсальный рецепт - всё проверять по критерию…