«А вы сами умеете?»
«А вы сами умеете?» 1996 год. Мне восемнадцать. Я мастер спорта международного класса по пауэрлифтингу и работаю учителем физкультуры. Урок гимнастики, начальная школа. Рассказываю детям про нормативы по подтягиванию. У девочек низкая перекладина, у мальчиков высокая. Выходит мальчишка. Второй класс, может, третий, уже не вспомню. «Это всё здорово. А вы сами подтягиваться умеете?» И я понимаю, что он прав. Я поднимаю веса, которые этим детям трудно даже представить. А подтянуться не могу. Как я буду требовать от них того, чего не могу показать сама? Показать, как правильно. Показать, что этому вообще можно научиться. Говорю: справедливо. Давай договоримся. Через месяц я научусь, и тогда весь класс сдаёт норматив. Не научусь, имеете право не сдавать, и плохих оценок за это не будет. Через месяц я подтягиваюсь десять раз. Прихожу, напоминаю о договорённости, показываю, как это делается. И весь класс начинает подтягиваться. Я часто вспоминаю не перекладину. Я вспоминаю, кто задал вопрос. Ребёнок. Тот, кого по всем школьным правилам можно поставить на место. Я учитель, он ученик. Я требую, он выполняет. Иерархия позволяла не отвечать. Требование без навыка держится на власти. На должности, возрасте, статусе. Поэтому его так хочется защищать от вопросов. Требование, за которым стоит навык, вопросов не боится. Умение передаётся только через умение. Не через знание о нём. Не через правильные слова. Через то, что ты сам делаешь. С внутренним всё устроено так же, только больнее. Тот, кто не умеет любить, может прочитать о любви всё. Подобрать точные слова. А человек напротив слышит, что за словами пусто. Тот, кто не умеет принимать, говорит о терпимости и морщится каждый раз, когда рядом думают иначе. Тот, кто не умеет учить, ничему не научит. Даже если знает очень много. А тот, кто не знает собственных границ, почти наверняка нарушает чужие. Не со зла. Он просто не чувствует, где заканчивается сам. А значит, не видит, где начинается другой. Поэтому психотерапевт годами сам ходит на терапию. Узнать, как устроены чувства, можно из книг. А замечать их, выдерживать и не убегать, когда человеку напротив невыносимо, получается только у того, кто сам через это прошёл. Какому учителю в твоей жизни хотелось верить с первого урока? Что он тогда сделал?
Канал в каталоге Максиметера
1 401 подписчиков · IT и технологии