Почему ребёнку бывает легче сказать слово вместе с движением и ритмом
Почему ребёнку бывает легче сказать слово вместе с движением и ритмом Замечали: ребёнок не может повторить слово просто по просьбе, но после хлопков, шагов или движений руками вдруг произносит его легче? Это не случайность и не просто игра Чтобы сказать слово, ребёнку нужно скоординировать сразу несколько движений: губ, языка и нижней челюсти. Ещё нужно вовремя переключаться с одного звука на другой и не потерять слоги по дороге Движение и ритм становятся для речи дополнительной опорой. Ребёнок слышит темп, видит пример взрослого, повторяет жест — и ему проще удержать последовательность звуков Это особенно помогает, если ребёнку трудно: 🔸повторять слова за взрослым 🔸переключаться со звука на звук 🔸сохранять слоговую структуру 🔸говорить в заданном темпе 🔸договаривать слово до конца. 🚩Проще говоря, движение не заменяет речь — оно помогает ей собраться Поэтому на логоритмике и коррекционных занятиях мы используем хлопки, шаги, жесты и другие ритмичные движения. Не ради самой игры, а чтобы ребёнку было легче говорить Например: хлопок — хлопок → «ма-ма» → «мама» → «мама пришла» А вы замечали, что в движении ребёнку говорить проще? #шагаемкречи #логоритмика