5.5. Телесно-ориентированная психотерапия (ТОП). (https://psychologist.yakimovvlad.ru/t...
5.5. Телесно-ориентированная психотерапия (ТОП). (https://psychologist.yakimovvlad.ru/telesno-orientirovannaya-psihoterapiya-onlajn-i-oflajn/) Работает с телом как хранилищем аффекта. При РАС, где сенсорная система часто функционирует в режиме хронической перегрузки, вербальные методы нередко оказываются недостаточными → тело не «слышит» слов. ТОП, опираясь на концепции соматического маркера Дамасио и поливагальную теорию Порджеса, предлагает инструменты регуляции вегетативной нервной системы через дыхание, движение, проприоцептивную осознанность и работу с хроническим мышечным напряжением. 5.6. Гештальт-терапия. (https://psychologist.yakimovvlad.ru/geshtalt-terapiya-onlajn-i-oflajn-12-7-365/) Ценна в работе с осознаванием актуальных потребностей и незавершёнными эмоциональными гештальтами. При аутизме, где алекситимия (https://psychologist.yakimovvlad.ru/chto-takoe-aleksitimiya/) (трудности с идентификацией и вербализацией собственных эмоций) встречается у 50-85% людей по данным различных исследований, гештальт-подход (https://psychologist.yakimovvlad.ru/geshtalt-terapiya-v-klinicheskoj-praktike/) предлагает мягкий, феноменологический путь к контакту с собственным эмоциональным миром → без давления и оценки. 5.7. Интерперсональная психотерапия (ИПТ). (https://psychologist.yakimovvlad.ru/interpersonalnaya-mezhlichnostnaya-psihoterapiya/) Разработанная Клерманом и Вейссманом, эффективна в работе с конкретными межличностными проблемными зонами: горем, ролевыми переходами, межличностными конфликтами и дефицитами. При обоих рассматриваемых состояниях трудности в отношениях занимают значительное место и заслуживают структурированной, целенаправленной терапевтической работы. 5.8. Системная семейная терапия (ССТ). (https://psychologist.yakimovvlad.ru/sistemnaya-semejnaya-psihoterapiya-pomoshch-psihologa-12-7-365/) Незаменима в работе с детьми. СДВГ или РАС у ребёнка → это всегда системная история. ❓ Как выстраиваются паттерны взаимодействия внутри семьи? ❓ Какие убеждения о «норме» циркулируют в системе? ❓ Как реагируют родители и как эти реакции поддерживают или усиливают дезадаптивные паттерны? ССТ, (https://psychologist.yakimovvlad.ru/sistemnaya-semejnaya-terapiya-chto-eto/) опираясь на работы Сальвадора Минухина, Вирджинии Сатир и Миланской группы, позволяет изменять не только поведение ребёнка, но и саму среду, в которой это поведение формируется. 5.9. НЛП. (https://psychologist.yakimovvlad.ru/nejrolingvisticheskoe-programmirovanie-nlp-365-12-7/) Как вспомогательный инструмент может применяться для работы с ресурсными состояниями, рефреймингом ограничивающих убеждений и формированием новых поведенческих паттернов. Важно оговориться: → доказательная база НЛП значительно уступает вышеперечисленным методам, поэтому в рамках академически строгой практики оно используется как дополнение, но не как основной метод.