МАК-сессия: когда работа была способом бегства от жизни
МАК-сессия: когда работа была способом бегства от жизни На сессию пришла женщина 50+. Запрос — улучшение коммуникации с дочерью, которой исполнилось 18 лет. Дочь живёт с родителями, учится, подрабатывает и уже полгода ходит к психологу. Но вместо близости мать получает обвинения: «Вы всё детство пропадали на работе, а результата ноль. Капитала нет, ресурса нет». Клиентку эти слова ранят, и она уходит в обиду. Комплекс сессий показал три важных момента. Во-первых, диалог между ними невозможен, потому что обе находятся в инфантильной позиции: одна обвиняет, вторая обижается. Во-вторых, детство дочери ничем не отличалось от детства её родителей и бабушек. Семья живёт в мегаполисе, но повторяет старые сценарии, не используя преимущества локации и периода времени. В-третьих, основная претензия дочери не в деньгах. А в том, что родителям ничего не было нужно от жизни — ни для себя, ни для ребёнка. Отсутствие импульсов и желаний привело к тому, что повзрослевший ребёнок столкнулся с огромными возможностями, но не знает, как ими воспользоваться. У неё нет опыта, который можно было бы перенять в семье. Всё, что она видела, — это повторение сценария существования. Пример из сессии: всю школу дочь проводила лето в деревне у бабушки, где почти не было друзей. На вопрос, почему её не отправляли в лагеря, чёткого ответа не последовало. Клиентка призналась: никто даже не думал заниматься этим вопросом. Взрослые не хотели заботиться о досуге ребёнка настолько, что на сессии не смогли вспомнить, была ли у семьи вообще такая возможность. Если взрослому ничего не надо, то и ребёнку ничего не надо. Она не выбирала, в какой семье родиться. Но задача родителя — организовывать мир для своих детей. И упорная работа здесь не оправдание. Если родителям не интересно показать ребёнку море, он тоже не будет этого желать. Если есть стремление — можно отложить средства на лагерь у моря. Пусть не каждый год, но цельполагание лежит на родителях. Аргумент «я сама в свои 50 ни разу не отдыхала на море» не имеет отношения к делу. Это тоже инфантильная позиция: поиск виноватых, перекладывание ответственности, обида, сравнение. У клиентки были свои родители в своё время. У дочери — другие родители в другое время. Сравнивать нельзя. Основной посыл дочери: меня никто не научил жить. Я не знаю, как реализоваться в мире возможностей. Мы искали ответ на вопрос: что клиентка может сделать уже сейчас, с высоты своего опыта, чтобы помочь ребёнку адаптироваться? Подняли тему карьеры. Ходить на работу безусловно надо. Но у работы должна быть цель. Мы работаем, чтобы жить, а не живём, чтобы работать. Родители, которых не научили жить, воспитали ребёнка, который тоже не умеет жить. Проблема в том, что родителей устраивает их существование, а ребёнку хочется большего. Но у него нет ни примера, ни опыта. У многих работа — это способ бегства от жизни. Чем больше работаешь, тем меньше времени остаётся на то, чтобы думать, как жить, с кем жить, чего хотеть. (Мы не касаемся ситуаций, когда денег объективно не хватает из-за жизненных обстоятельств.) Итог сессии: мама взяла обиду под контроль и честно призналась, что никогда не занималась планированием своей жизни. Муж появился потому что так надо, дети — потому что должны были появиться. Единственное реализованное желание — иметь двоих детей. Во всём остальном она плыла по течению, подстраиваясь под жизнь, а не подстраивая жизнь под себя. Мама сказала дочери правду: я не знаю, как жить в этом мире возможностей. Сейчас они ищут способы, чтобы дочь начала самостоятельно вести хозяйство. А мама обещала оказывать помощь в стремлениях дочери. Дочь мечтает путешествовать — мама учится помогать копить деньги, разбираться с загранпаспортом, поддерживать познавательный интерес. Это не конец пути. Но это начало настоящего диалога. Без обвинений. Без обид. С признанием реальности и готовностью учиться жить заново. Вместе. Ксения #МАК #родителиидети #психология #работассобой #осознанность #ксениум #КсенияМАК #семейныесценарии #инфанти