🪁 КАК ЗАМЕТИТЬ, ЧТО У РЕБЁНКА РАС
🪁 КАК ЗАМЕТИТЬ, ЧТО У РЕБЁНКА РАС РАС (расстройства аутистического спектра) — это не заболевание, как ошибочно принято считать, а комплекс неврологических нарушений развития, которые влияют на социализацию, общение и поведение человека. Как вовремя заметить симптомы РАС у ребёнка и обращаться к детским специалистам (психиатру, неврологу, нейропсихологу? В возрасте около 1 года малыш (могут присутствовать не все симптомы):⠀⠀ 🔸не устанавливает контакт взглядом⠀ 🔸не тянет ручки к близким людям 🔸не лепечет⠀ 🔸не использует указательный жест⠀ 🔸 не узнаёт и не реагирует на лица близких - мамы, папы, бабушки и т.д. В возрасте около 2 лет у ребёнка наблюдаете (могут присутствовать не все симптомы): 🔹отсутствие интереса к игрушкам, их заменяют бытовые предметы - ключи, выключатели, кнопки, веревки, провода и тд.⠀ 🔹выстраивание рядов из одинаковых подобных форм в длину, по периметру и тд.⠀ 🔹гиперчувствительность к сенсорным раздражителям - громкие звуки, цвет, прикосновение, запахи⠀ 🔹избирательность в еде (ест одно и тоже, от нового отказывается)⠀ 🔹отсутствие визуального контакта⠀ 🔹не повторяет движения, звуки⠀ 🔹не реагирует, когда к нему обращаются - как будто не слышит⠀ 🔹навязчивые движения («крылышки», кружение, раскачивание)⠀ 🔹неадекватное поведение (смех невпопад, истерики, хаотичный бег, кривляния)⠀ 🔹нарушения сна⠀ 🔹отсутствие речи 🔹непонимание обращённой речи, указательного жеста ❗️Если в возрасте около 2 лет у ребёнка нет⠀⠀ ❌КОММУНИКАЦИИ ❌ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ⠀ ❌РЕАКЦИИ НА ИМЯ⠀⠀ можно предположить, что у него РАС. У ребёнка с данными расстройствами в возрасте от 2 до 3 лет нет потребности в общении с людьми, но есть (могут присутствовать не все симптомы): ♦️интерес к предметам, открывание-закрывание дверок, полок, ящиков и т.д.⠀ ♦️вокализации - издаёт повторяющиеся звуки без смысла⠀ ♦️много однообразных повторяющихся движений (стимов) ♦️отсутствие реакции на имя⠀ ♦️трудности диалога, даже при наличии экспрессивной речи, на вопросы не отвечает, повторяет вопросы (эхолалия). ❗️Очень важно вовремя заметить отклонения в поведении ребёнка и начинать помогать ему правильно развиваться как можно раньше. В отличие от аутизма, РАС – это не заболевание, а разнообразная группа патологических состояний, обусловленных особенностями развития головного мозга ребёнка. И, если вовремя помочь ему с помощью нейрокоррекции, многие симптомы РАС можно компенсировать. ❣️В следующих постах мы планируем рассказать о причинах РАС у детей и о методах нейрокоррекции. Если вам это интересно, напишите слова в комментариях – ПРИЧИНЫ или КОРРЕКЦИЯ. Ну и, конечно, ваши лайки покажут нам, что тема важна для вас. #️⃣ Больше информации о детях: #рост_дети ____ нейропсихолог, нейропсихология, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг