🤷🏼♀️ «ОН ЖЕ УМНЫЙ МАЛЬЧИК. ПОЧЕМУ ТОГДА ПИШЕТ С ТАКИМИ ОШИБКАМИ?»
🤷🏼♀️ «ОН ЖЕ УМНЫЙ МАЛЬЧИК. ПОЧЕМУ ТОГДА ПИШЕТ С ТАКИМИ ОШИБКАМИ?» Миша, 8 лет. Высокий интеллект, отличная память, любознательность. Казалось бы, в школе всё должно получаться легко. Но тетради выглядели совсем иначе: буквы «прыгали», ребёнок терял строку, путал направление элементов, пропускал или переставлял буквы. Чем больше старался — тем больше ошибок. Родители сначала думали: «Не старается», «торопится», «невнимательный». Но проблема оказалась не в желании учиться. Нейропсихологическая диагностика показала несформированность зрительно-пространственных функций. Мише было сложно правильно ориентироваться на листе и удерживать пространственную организацию написания. Именно поэтому обычное «будь внимательнее» не помогало. 🧠 Мы выстроили программу нейрокоррекции, направленную на развитие необходимых функций. Работа продолжалась чуть больше 3 месяцев (30 занятий). Результат: Миша стал увереннее ориентироваться в тетради, количество ошибок значительно сократилось, а выполнение письменных заданий перестало быть ежедневной борьбой. ❗️Важно: ошибки в тетради — это не всегда про лень, мотивацию или плохую дисциплину. Иногда за ними стоит конкретная особенность развития мозговых функций. Если ребёнок умный, старается, но обучение даётся непропорционально тяжело — стоит не ругать, и не нанимать репетитора, а разобраться в причине. 📩 Хотите понять, что именно мешает вашему ребёнку учиться? И помочь ему в учёбе? Запишитесь к нейропсихологу. А вы сталкивались с ситуацией, когда ребёнок всё понимает устно, но постоянно ошибается на письме? Расскажите в комментариях 👇 ________ 🙇🏻 Про обучение ребёнка: https://vk.ru/narrative-212037897_6925 Узнать о нас подробнее и записаться на приём: psyrost.spb.ru