Шестакова Юлия. О психологии, образовании и не только 👩
Здоровье · 9 октября 2026 г.
И снова о детях.🤝🤝Кто главный и почему так важна иерархия в семье.
И снова о детях.🤝🤝Кто главный и почему так важна иерархия в семье. Каждая консультация «по ребёнку» - это нарушение иерархии в семье. Ребенок не на своем месте. Он то за маму, то за папу, то вместо мужа - маме (в народе сыночка- корзиночка). То на пьедестале. А то и идентифицированный пациент в семье. Его лечат психиатры, психологи, социальные педагоги, а он не поддается лечениям. Как обстояло раньше дело в семьях с детьми? Во- первых, детства не было. Мою бабушку посадили за прялку в 6 лет. Во- вторых, детей воспитывали дети. Мал мала меньше и старшие следили за младшими. В- третьих, народу в семьях было большое количество. Кроме родителей и детей жили бабушки- дедушки, тети и дяди. Над детьми было много взрослых, которые ими не занимались. Они занимались хозяйством, чтобы все выжили. Когда вся эта толпа, например, садилась за стол, щи черпали ложками из общего чугунка. Первая ложка была мужа и отца или дедушкина. Вторая - жены или матери или бабушкина. Третья — старшей дочери или старшего сына и так до младшего. Строго по старшинству, а за нарушения — ложкой по лбу. Младший всегда ел последним и вообще всё получал по остаточному принципу, потому что был тогда не любимая кровиночка, а бестолковый нахлебник — ни сено покосить, ни корову подоить. Отдельный восторг — что сначала из чугунка надо было хлебать бульон и только потом, по команде дедушки, начинать по старшинству доставать овощи и в случае особого везения — мясо. А команда была такая: «Таскай!» Бабушка с дедушкой спали на единственной в доме кровати, детям же полагалось комфортно расположиться на лавках и на полу. Это была иерархия и порядок: старших над младшими. Но никак не наоборот. Никакому ребёнку даже в голову не приходило сказать: я тебя ненавижу, потому что ты не понимаешь меня. В те жестокие и жесткие времена о детях никто не думал. Бог дал- бог взял. Мир изменился и из детей сделали культ. Ребёнок стал смыслообразующим фактором семьи. Детей планируют, вынашивают, развивают, обучают. И делают смыслом жизни. Ребёнку 16 лет, а мама говорит «мы». У мамы нет мужа и весь смысл жизни в ребёнке. И слово «мы» здесь ключевое. Не я и она в свои 16 как отдельные люди, а единое и слитное. Те времена с тем отношением к детям и не должны больше повториться. Детство у детей должно быть. Ребёнок имеет право на уважение, принятие, любовь, заботу и признание. Как личность. Но у него должно быть свое место в семье. Детское. Не в родительской подсистеме между мужем и женой. Не над ними. Не под ними. Дети без мест в семье выходят в социум, прежде всего в школу, и начинают искать место там. Школьный буллинг - пример такого поиска. Один унижает достоинство другого, воспринимая себя как старшего в детском коллективе. Откуда он это принес? Тот, которого обижают, часто не ощущает себя в семье как ребенка, у которого есть место и безопасность от мамы и папы. С чем согласны и с чем нет? Поделитесь ⤵️