📚Математика - самый частый запрос, с которым ко мне обращаются родители.
📚Математика - самый частый запрос, с которым ко мне обращаются родители. Дети приходят с разным уровнем подготовки и учатся по разным программам. Универсальной системы, которая подойдёт всем, просто нет. Поэтому в работе я комбинирую. Мне близка математика по Петерсон, потому что она учит думать. Ребёнок не получает готовый способ решения, а пробует сам дойти до ответа. За счёт этого появляется не просто навык «сделать по образцу», а осмысленная работа. Но в чистом виде такую систему применять сложно. Кому-то она кажется тяжёлой, где-то не хватает теории, и если ребёнок что-то пропустил, ему бывает трудно двигаться дальше без опоры. Поэтому я беру из неё самое ценное - умение рассуждать и искать решение, и дополняю другими приёмами. В том числе использую элементы системы Шаталова: даю опору, выстраиваю логику, помогаю ребёнку «собрать» тему в понятную схему. Плюс активно работаем через наглядность. Например, в задачах мы часто рисуем. Когда ребёнок может увидеть условие, ему гораздо проще разобраться, чем держать всё в голове. ✨В итоге я подбираю подход под конкретного ребёнка. И когда у него начинает получаться, математика уже не вызывает такого напряжения.