ТРИЗ для детей — развитие креативности в решении жизненных задач
Наука · 19 августа 2026 г.
У каждого из этих форматов есть свои плюсы и минусы. На групповых занятиях выше динамик...
У каждого из этих форматов есть свои плюсы и минусы. На групповых занятиях выше динамика, идет взаимное опыление идеями, дети заряжаются друг от друга позитивными эмоциями и учатся слушать и слышать друг друга. Однако этот вариант предполагает, что внимание тренера распределяется между всеми детьми в группе. Да, я тщательно слежу за тем, чтобы мое внимание было обращено к каждому, но все дети разные: кому-то уделенного времени достаточно, а кому-то требуется больше. Мыслительные навыки прорабатываются не так глубоко, как в индивидуальной работе, но это можно компенсировать продолжительностью обучения. На индивидуальных занятиях динамика ниже, но она компенсируется тем, что я работаю с ребенком в паре ― выполняю задания вместе с ним, а когда вижу, что он справляется сам, даю возможность поработать без меня. На выполнение упражнения я даю столько времени, сколько требуется и таким образом мыслительные навыки прорабатываются глубже. Выбор формата зависит от целей, которые вы преследуете. Если ваша задача ― основательно обучить ребенка инструментам ТРИЗ и глубоко проработать мыслительные навыки, то лучше выбирать индивидуальные занятия. Если же вам не нужно столь глубокое погружение, но вы хотите сформировать у ребенка беглость, гибкость, оригинальность мышления и способность решать задачи, подойдет формат групп. Тем более, что они у меня небольшие: до восьми человек. P.S. Запись в группы на новый учебный год уже идет. Оставьте комментарий под постом, если хотите попробовать, и я свяжусь с вами, чтобы подобрать программу и рассказать подробности. Ваш тренер по развитию мышления, Анна Акимова ― Иллюстрация создана на Magnific генератором изображений ИИ