11 КЛ. || КУПРИН || ОЛЕСЯ
11 КЛ. || КУПРИН || ОЛЕСЯ Посмотрела на печальные глаза взрослых деточек и решила дать им порисовать и самостоятельно побродить по сюжету. Оказалось, что и рисовать им неохота. Ленивцы хотят поболтать! Что делать? Дать вопросы на подумать. В итоге слушала ответы-размышления, осторожные, тихие, почти шепотом. ◽ Как Куприн использует контраст между миром природы и миром деревни для раскрытия характеров героев и основной идеи произведения? ◽ Почему Олеся, обладающая тонкой интуицией и даром предвидения, всё же позволяет себе полюбить Ивана Тимофеевича? ◽ Можно ли назвать Ивана Тимофеевича виновным в трагедии Олеси или он является всего лишь жертвой обстоятельств, а может, и своей слабости? ◽ Что означают красные бусы для Олеси и для Ивана Тимофеевича? ◽ В чем проявляется «колдовство» Олеси и как оно противопоставляется «христианской» морали жителей села? ◽ Какова главная причина трагической развязки? Можно ли было её избежать? В общем, почитали, обсудили, поспорили, суть поняли, протянули ниточки к 21 веку и потопали домой читать «Гранатовый браслет». ======================= Мой канал в МАХ || ТГ || ВК Личные сообщения