УЧИМСЯ || МИКРОТЕМА
УЧИМСЯ || МИКРОТЕМА Друзья и коллеги, ваши реакции 👍показали желание познакомиться с ещё одним способом подготовки к сжатому изложению. Учимся давать детям способ, своего рода удочку, а не пойманную рыбу. Я не сторонница писать все изложения из ОБЗ. Текст нашла в интернете, немножко переработала для пользы дела) Как работаем? Все задания выполняем в парах с последующим представлением и комментированием результата каждого шага. 💭 Читаем текст ∆ В каждом абзаце текстовым маркером подчеркиваем ключевые словосочетания ∆ Обсуждаем результаты первого ряда ∆ Заполняем первую колонку таблицы 💭 Формулируем вопросы к каждому абзацу, используя ключевые словосочетания ∆ Обсуждаем результаты второго ряда ∆ Заполняем вторую колонку таблицы 💭 Формулируем ответы на поставленные вопросы с использованием в них ключевых словосочетаний ∆ Обсуждаем результаты третьего ряда ∆ Заполняем третью колонку таблицы ❗️Пишем изложение, создаем связный текст на основе полученных микротем. ОТВЕТ = ТЕЗИС АБЗАЦА = МИКРОТЕМА АБЗАЦА Проработав несколько раз таким образом с текстами, ребята, как правило, присваивают себе способ поиска микротем и затруднений не испытывают даже при делении текста на абзацы во время прослушивания аудиозаписи. Файл с текстом и табличкой глядим под постом:) 👇 ======================== Мой канал в МАХ || ТГ || ВК Личные сообщения