8 КЛ || ШЕКСПИР
8 КЛ || ШЕКСПИР «Ромео и Джульетта» Делюсь одним маленьким штрихом к уроку. Хочется чего-то легкого и продуктивного) ✨Что будем делать? Создавать «Карту эмоций Вероны», то есть проводить небольшое исследование по тексту с зарисовками, цитатами и т. д. ✨Как будем делать? ∆ Делим класс на группы, вручаем лист ватмана и предлагаем самим нарисовать упрощённую карту Вероны, например, площадь, дом Капулетти, склеп, келью монаха. Можно дать заготовки картинок, которые дети приклеят на лист и проложат между ними маршрут передвижения героев. ∆ Каждый ученик получает цветной стикер. По ходу чтения он должен прикрепить стикер в то место на карте, где, по его мнению, произошёл самый сильный эмоциональный всплеск, и подписать одной фразой - цитатой от лица героя с указанием места действия в пьесе и названием эмоции. ∆ В каждой группе получится своя карта, в которой будет отражен эмоциональный сюжет пьесы. Дети публично представляют результат работы. ∆ Точки разногласий или места одинаковых мыслей во время выступления нам нужны для организации учебного диалога между группами класса. ======================== Мой канал в МАХ || ТГ || ВК Личные сообщения