На днях в Совете Федерации мы говорили о развитии шахматного образования — и о том, как...
На днях в Совете Федерации мы говорили о развитии шахматного образования — и о том, как важно дать каждому ребёнку, вне зависимости от места проживания, возможность развивать логику и умение принимать решения. Особую значимость этим обсуждениям придаёт то, что модератором круглого стола выступил заместитель председателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре, гроссмейстер Сергей Карякин. Его экспертный взгляд помогает соединить массовость и профессионализм: чтобы шахматы были доступны каждому школьнику — и при этом давали путь тем, кто хочет расти как спортсмен. Для меня же особенно ценно, что в эту федеральную повестку вошёл наш костромской опыт — турнир‑мемориал имени генерала армии Михаила Сергеевича Малинина в Антроповском районе, который проводится здесь вот уже три десятилетия. И история самого генерала Малинина — это самый убедительный аргумент в пользу школьных шахмат. Михаил Сергеевич родился в деревне в простой крестьянской семье. После смерти матери в 1915 году, окончив лишь начальную сельскую школу, он пошёл работать плотником в родном селе. Старт был самый простой. И вот в этой деревенской среде он увлёкся шахматами. Для парня из глубинки это стало серьёзным интеллектуальным тренажёром. Как отмечают исследователи и биографы, именно шахматы развили в нём логику, умение просчитывать несколько ходов вперёд, анализировать ситуацию и находить нестандартные решения. А ведь эти навыки в военном деле бесценны: командиру постоянно приходится оценивать обстановку, предугадывать действия противника, выстраивать стратегию и оперативно менять планы. Позже этот багаж помог ему на командных должностях — от взвода до начальника штаба фронта. Путь от плотника из деревни до генерала армии — это история, в том числе и о том, как шахматы сыграли в этом становлении свою роль. Что делает турнир имени Малинина особенным? Это не только спорт, но и воспитание: здесь поддерживают сельские команды, серьёзно занимаются тренерской работой, сохраняют связь поколений. Истрией становления и развития турнира поделились внучки генерала — Мария и Надежда. На круглом столе прозвучала важная практическая задача: проработка пилотного этапа реализации федеральной модели в 15–20 регионах. Такой подход позволит сопоставить разные методики и выбрать ту модель, которая действительно подойдёт для массовой школы. Мы же вместе с семьей Малининых и педагогами в Костромской области запускаем новый проект — шахматный лагерь. Его идея проста, но глубока: дети учатся не только выигрывать партии, но и понимать, как строится стратегия в более широком смысле — в учёбе, в выборе пути, в отношении к своей стране.