Почему хороший специалист начинает работать с нежелательным поведением до того, как оно...
Почему хороший специалист начинает работать с нежелательным поведением до того, как оно появилось Вы уже сказали «нельзя» двенадцатый раз до обеда. Ребенок ущипнул вас до синяка. А вечером дома вы чувствуете себя, как выжатый лимон. В работе с криками, агрессией и самоагрессией есть два пути: 1️⃣ Реагировать в моменте: отвлекать, объяснять 2️⃣ Сделать так, чтобы до этого просто не доходило Второй путь называется проактивные стратегии. Их суть — заранее поменять условия вокруг ребёнка, чтобы нежелательные реакции возникали реже или не возникали вовсе. В ПАП (АВА) именно такой подход считается основой работы с поведением. Что можно сделать в рамках этой методики ⤵️ ▫️ Адаптировать материалы и задачи То есть изменить сложность заданий, чтобы они были посильными для конкретного ученика. Например, не заставлять писать 5 строк, если его хватает только на 2. ▫️ Организовать пространство Например, убрать привлекательные предметы в прозрачные контейнеры вне зоны досягаемости, чтобы стимулировать просьбу. Сделать визуальное расписание, которое помогает ребёнку понять последовательность действий. ▫️ Научить делать по-другому Вместо того чтобы просто что-то запрещать, покажите, что делать вместо этого. 👦 Например, один наш ученик рвал рабочие тетради. Мы поняли, что он делает это не просто так: это было для него способом сообщить «мне нужна помощь» со сложным заданием. Поэтому вместо порчи тетрадей мы научили его показывать карточку «Помоги». Это лишь часть проактивных стратегий. На курсе «Стратегии работы с нежелательным поведением детей с РАС» Ольга Орлова разбирает, как выбирать подходящие стратегии для конкретных ситуаций и внедрять их в реальную практику. Чтобы в сложный момент вы не оставались один на один с вопросом «что делать?», а понимали логику работы с поведением и следующие шаги. 🎁 Скидка 15% 📅 Старт 10 августа 📑 Удостоверение о повышении квалификации установленного образца #ИПАП #нежелательноеповедение #аутизм #РАС #детскаяистерика #повышениеквалификации #специальнаяпедагогика