Когда теория заканчивается: как выглядит реальная работа с детьми?
Когда теория заканчивается: как выглядит реальная работа с детьми? «Теория без практики, как карта местности без самой дороги. Стоит выйти в поле, и оказывается, что там овраг, которого на карте нет» — так однажды сказала участница наших стажировок. Работа с детьми с РАС в реальности всегда сложнее, живее и непредсказуемее, чем в учебниках. Здесь невозможно предусмотреть всё заранее, и именно в этом появляется настоящая практика. 💡 Стажировки в ИПАП — это возможность увидеть эту реальность без фильтров. Не в формате «как должно быть», а как действительно выстроена работа специалистов индивидуально и в инклюзивных группах: ▫️ как формируются и проверяются навыки общения у детей с РАС: от просьбы о предмете и помощи до умения следовать инструкциям; ▫️ как выстраивается обучение детей с использованием системы ПЕКС и других средств альтернативной и дополнительной коммуникации; ▫️ как специалисты учат детей новым навыкам в повседневных ситуациях: на занятиях, в группе, в быту и взаимодействии со сверстниками; ▫️ как специалисты используют подкрепление, инструкции, структурируют среду и работают с нежелательным поведением. После наблюдения у вас будет консультация с куратором: разбор увиденного, ответы на вопросы, объяснение, почему специалист поступил именно так. 💬 На видео — отзыв специалиста из Петрозаводска, которая специально приехала в Москву, чтобы пройти стажировку. Можно дойти до всего самостоятельно методом проб и ошибок. А можно приехать и увидеть всё своими глазами. Все подробности и запись на сайте 👉 ипап.рф/stagirovki #ИПАП #стажировка #практика #прикладнойанализповедения #АВАтерапия #РАС #аутизм