Ребёнок не может уснуть из-за тиканья часов. В чём дело?
Ребёнок не может уснуть из-за тиканья часов. В чём дело? Передаю сегодня слово Татьяне. Она расскажет историю своей сестры, над которой она когда-то посмеивалась, а сейчас понимает, что всё было совсем не так смешно. 👇👇👇 У меня есть родная сестра, и мы с ней с детства были совершенно разными. Например, она не могла спать, если в комнате тикали часы: просто вставала и останавливала их. Она могла услышать, как этажом выше по полу ходит кот и цокает когтями. Уже во взрослом возрасте был случай, когда у соседей громко работал холодильник. Сестра слышала его через стену и на полном серьёзе предлагала соседям купить новый, потому что не могла спать 😁 С одеждой было то же самое. Если шерстяное платье кололось, она обязательно надевала под него водолазку с длинными рукавами и высоким горлом, даже если ей было жарко. А я могла находиться рядом и вообще не замечать ни этих часов, ни звуков, ни ощущений от одежды. Сейчас мы понимаем, что у сестры очень ярко проявлялась гиперчувствительность как минимум в двух сферах: слуховой и тактильной. То есть её нервная система слишком остро реагировала на ощущения, которые для меня быстро становились обычным фоном. Но в нашем детстве никто об этом не говорил. Поэтому вместо того, чтобы помочь, мы чаще думали: «Ну что опять не так?», смеялись над её «причудами». А эти особенности остались с ней и во взрослом возрасте. А что мы делаем сейчас, когда на курс 1–3 приходит ребёнок с похожими реакциями? Ранний возраст до 3 лет - это «золотое окно» пластичности мозга. Занятия в этот период действительно могут помочь ребёнку, когда мы игровой форме постепенно знакомим его с раздражителями (тактильными, звуковыми), которые вызывают дискомфорт. Это не значит, что «платье перестанет быть шерстяным», но мозг может научиться не реагировать на него так остро, не «застревать» и не отвлекаться на тиканье часов.  Наши игры на курсе помогают наладить работу вестибулярной и проприоцептивной систем. Это база для того, чтобы в будущем человек мог сам успокаиваться и концентрироваться, а не срываться от сенсорной перегрузки. Родители отмечают, что после курса занятий на регулирование работы сенсорных систем дети становятся спокойнее и лучше справляются с ежедневными задачами . Жаль, что в нашем детстве мы этого ещё не знали. Но зато знаете вы и уже сейчас можете помочь своему ребенку у нас на курсе ♥️