Учись дома!

Впереди — сзади #ФЭМП #3_4года Сегодня будем учиться ориентироваться в пространстве и разбираться, что находится впереди, а что сзади. А начнём с самого понятного — с нашего тела. 🧍‍♀️ 👀 Смотрим на себя Предложите ребёнку посмотреть на себя в зеркало. Спросите: — Где у тебя глазки? — А где носик? — Где ротик? Обратите внимание: глаза, нос и рот находятся спереди. А теперь повернитесь спиной к ребёнку и спросите: — А что сейчас находится сзади? Можно показать затылок и спину. А заодно вспомнить то, что мы уже знаем: — Где находятся ушки? Подведите ребёнка к ответу: уши находятся по бокам. ⭕ Игра с обручами Положите два обруча: один перед ребёнком, другой — за ним. Дайте ребёнку несколько заранее вырезанных фигур разных цветов и форм. Теперь давайте задания: 🔴 «Положи к…

❗Внимание всем родителям! Этой осенью школьникам обеспечивают бесплатный старт в мир IT: с 1 октября каждый ребёнок в возрасте 7-17 лет может получить сертификат на 6 месяцев бесплатного обучения программированию, искусственному интеллекту и нейросетям. 📅 Приём заявок продлится до 8 октября. Направление ваш ребёнок выберет самостоятельно по своим интересам: разработка игр и приложений, создание сайтов и чат-ботов, программирование на Python. Россия остро нуждается в кадрах: нехватка на рынке труда - около 820 000 человек. Программисты, умеющие работать в связке с искусственным интеллектом, сегодня ценятся на вес золота. Цель обучения — отвлечь школьников от бесполезных игр в смартфоне и подготовить их к успешному будущему в эпоху технологий, показав им азы программирования. Заполните…

👀 Мои органы чувств #Окружающий_мир #3_4года Мы уже говорили с ребёнком о том, что мы — люди, знакомились с частями тела и узнавали, зачем нужны глаза, уши, нос, рот и руки. Сегодня попробуем посмотреть на своё тело немного внимательнее. Оказывается, благодаря разным органам чувств мы можем узнавать, что происходит вокруг нас. 👀 Глазки — видят Посмотрите вокруг и назовите: — что какого цвета; — что большое, а что маленькое; — что находится близко, а что далеко. Можно поиграть: взрослый закрывает глаза ребёнку и меняет что-нибудь в комнате. Ребёнок открывает глаза и угадывает, что изменилось. 👂 Ушки — слышат Закройте глаза и прислушайтесь. Что вы слышите? Машину? Птицу? Голос? Шум воды? Можно постучать разными предметами и попробовать угадать, что звучит. 👃 Носик — помогает ч…

🍂 ЗАНЯТИЕ-ПРОГУЛКА «ОСЕНЬ ПРИШЛА» #прогулки #3_4года Дорогие взрослые, сегодня предлагаем вам отправиться с ребёнком на прогулку и посмотреть, как меняется природа осенью. Наша задача — не просто погулять, а научиться замечать то, что происходит вокруг нас. Ведь даже обычная прогулка может стать маленьким исследованием! 🌿 🍁 Что будем делать? 1. Рассматриваем деревья Предложите ребёнку внимательно посмотреть на деревья вокруг. — Какие листья мы видим? — Какого они цвета? — Все ли листья зелёные? — Почему некоторые листья пожелтели? 2. Ищем осенние листья Попробуйте найти несколько опавших листьев разного цвета и размера. — Найди самый большой листочек. — А теперь самый маленький. — Какой лист тебе нравится больше всего? — Давай найдём два одинаковых по цвету листочка. 3. Прислушивае…

+1

🍂 Осень пришла! #творчество #3_4года Мне кажется, творчество на тему осени — это вообще бесконечный процесс! Здесь можно лепить, рисовать, клеить, вырезать и использовать самые разные материалы: от цветной бумаги до настоящих листьев и засохших цветов. Сегодня предлагаю вам сразу три идеи для осеннего творчества с малышами. 🍁 🌿 1. Собираем гербарий Если погода ещё позволяет гулять и собирать природные материалы, отправляйтесь на небольшую прогулку! Соберите красивые листочки, цветы, соцветия и тонкие травинки. А дома разложите их между листами бумаги и положите сверху несколько тяжёлых книг. Через некоторое время природные материалы высохнут, и у вас получится настоящий гербарий — совсем как тот, который мы собирали 20–30 лет назад! Спустя несколько недель или даже месяцев открыть его…

🍂 Осень пришла #развитиеречи #3_4года Осень — замечательная тема для развития речи! Ведь, описывая осеннюю природу, можно использовать самые разные цвета, прилагательные и красивые слова. Сегодня предлагаем вам составить небольшой рассказ по картинкам. Предварительно подготовьте картинку: распечатайте её и разрежьте на четыре части. Предложите малышу внимательно рассмотреть каждую картинку и рассказать, что он на ней видит. Что интересного происходит? Какое настроение у героев? Какие детали он заметил? Затем попросите ребёнка расположить картинки в той последовательности, в которой ему хочется, и придумать собственную историю. Здесь нет единственно правильного варианта — малыш может проявить фантазию и стать настоящим рассказчиком! Помогайте ему вопросами: 🍁 Как зовут девочку? А как мож…