Круг ⭕
Круг ⭕ #ФЭМП #3_4года Сегодня продолжаем наши математические занятия и знакомимся с новой фигурой — кругом. А ещё отправимся на маленькую осеннюю прогулку в поисках кругов 🍂🔎 Вспоминаем прошлое занятие На прошлом занятии мы учились замечать, какие предметы бывают большими и маленькими. Покажите ребёнку два предмета разного размера, например большой и маленький мяч. Спросите: — Какой мяч большой? — Какой маленький? — А теперь посмотри внимательно: они одинаковой формы или разной? Обратите внимание ребёнка на то, что размер может быть разным, а форма — одинаковой. ⭕ Знакомимся с кругом Нарисуйте на листе большой круг или возьмите любой круглый предмет. Скажите: Это круг. У круга нет уголков. Он гладкий и круглый.Проведите пальчиком по краю круга вместе с ребёнком. А затем покажите большой и маленький круг: ⭕ ● Спросите: — Какой круг большой? — Какой маленький? 🍎 Осенние круги Теперь добавляем немного осени! Покажите ребёнку разные предметы или картинки: 🍎 яблоко 🎃 тыкву ☀️ солнце 🍁 лист 🌲 шишку Спросите: — Что из этого похоже на круг? Пусть ребёнок внимательно рассмотрит предметы и выберет те, которые напоминают круг. Можно взять настоящее яблоко и листочек и сравнить их: — Яблоко круглое, а листочек какой? 🔍 Игра «Найди круг» А теперь скажите: Круг спрятался у нас дома. Давай попробуем его найти!Пусть ребёнок отправится на поиски круглых предметов. Это может быть: ⚽ мяч 🛞 колесо 🥣 тарелка 🫙 крышка 🧸 игрушка с круглой деталью Каждый раз спрашивайте: — Что ты нашёл? — Он похож на круг? — Где ты видишь круг? А когда ребёнок справится, можно немного усложнить задание: «А теперь найди два больших круглых предмета и два маленьких круглых предмета».Так мы одновременно повторим и предыдущую тему — большой и маленький. 🍂 Осенняя «охота на круги» Если сегодня получится выйти на прогулку, продолжите игру на улице. Предложите ребёнку искать круги вокруг: ☀️ солнце 🛞 колёса машин и велосипедов 🚲 круглые детали велосипедов 🪧 круглые элементы на знаках 🍎 яблоки Сегодня вы не просто гуляете — вы охотитесь за кругами! Каждый раз, когда ребёнок замечает что-то круглое, пусть показывает находку взрослому. ✏️ Нарисуем круги В конце занятия дайте ребёнку лист бумаги и карандаш. Попросите: — Нарисуй один большой круг и несколько маленьких кругов. А потом можно превратить их в осенние картинки: 🍎 круг — яблоко ☀️ круг — солнышко 🫐 маленькие круги — ягодки И снова спросить: — Где большой круг? — А где маленькие? Не стремитесь к идеальному рисунку. Сейчас наша задача — чтобы ребёнок узнавал круг, замечал его вокруг себя и различал большие и маленькие круги. Пусть математика становится частью обычной жизни: круг можно найти дома, на улице, в игрушках и даже в осенней прогулке. 🍂⭕️Желаем вам интересного занятия и замечательного дня! Учись дома!