🎼 Сегодня слушаем сказку музыкой!
🎼 Сегодня слушаем сказку музыкой! #5_6лет #6_7лет #УчисьДома #МузыкальныеСказки Ох и музыкальной же будет эта неделя, дорогие родители! 🎶 Для ребят постарше мы сегодня предлагаем выбрать одну из трёх музыкальных сказок. Не нужно пытаться послушать их все — каждая из них достаточно большая. Выберите ту, которая больше заинтересует вашего ребёнка. 🎻 Вариант 1. «Петя и волк» — Сергей Прокофьев Это особенная сказка: здесь каждому персонажу соответствует свой музыкальный инструмент. Петя — струнные, Птичка — флейта, Утка — гобой, Кошка — кларнет, Дедушка — фагот, Волк — валторны. Попробуйте сначала послушать небольшой фрагмент, а затем спросить ребёнка: 🎵 Какой инструмент ты услышал? 🐱 Как думаешь, какой герой сейчас появился? 🎶 Какая музыка подходит этому герою — спокойная, весёлая, тревожная или грозная? А потом попробуйте угадать героя только по музыке, не видя иллюстраций. 👑 Вариант 2. «Сказка о царе Салтане» Здесь можно обратить внимание уже не только на отдельные инструменты, но и на то, как музыка создаёт целый сказочный мир. После прослушивания попробуйте обсудить: 🌊 Какая музыка могла бы звучать, когда мы оказываемся на море? 👑 Как музыка может показать царский дворец? 🦢 Какой должна быть музыка у Царевны-Лебеди? ⚡ Как меняется музыка, когда в сказке происходит что-то неожиданное? 🎭 Вариант 3. «Приключения Буратино» Здесь особенно интересно слушать песни и музыкальные темы героев. После прослушивания спросите: 🎵 Какая музыка больше всего подходит Буратино? 😼 А какая — Карабасу-Барабасу? 🎶 Какая мелодия кажется весёлой? Какая — таинственной или тревожной? А затем попробуйте выбрать для каждого героя свой музыкальный инструмент. Например, если бы Буратино играл на музыкальном инструменте, что бы это было? А Карабас-Барабас? 🥁 А теперь попробуем сами Выберите одного героя из прослушанной сказки и придумайте для него свою музыкальную тему. Инструмент может быть настоящим — пианино, гитара, барабан, бубен. А может быть совершенно необычным: 🥄 две деревянные ложки; 📄 лист бумаги; 🫙 баночка с крупой; 🥤 пластиковый стаканчик; 👏 собственные ладошки. Попробуйте сыграть один и тот же ритм быстро и медленно, громко и тихо. Как меняется характер героя? А теперь главный вопрос сегодняшнего занятия: Можно ли без слов понять, какой герой появился в сказке, только по музыке? Попробуйте проверить это на практике: один человек играет, второй угадывает. 🎶 Сегодня мы не просто слушаем сказку. Мы учимся её слышать. Учись дома!