🧠 ЧТЕНИЕ + НЕЙРОЗАНЯТИЕ + МАТЕМАТИКА
🧠 ЧТЕНИЕ + НЕЙРОЗАНЯТИЕ + МАТЕМАТИКА #5_6лет #6_7лет Сегодня читаем рассказ Николая Носова «Ступеньки». Это добрая история о мальчике, который очень хотел научиться считать и читать, но постоянно забывал цифры. Рассказ напоминает детям, что учиться новому не всегда легко, но если не сдаваться, обязательно всё получится. После чтения поговорите с ребенком. 🔢 Вопросы для обсуждения: 🔹До скольки ты уже умеешь считать? 🔹А сможешь посчитать обратно — от десяти до одного? 🔹Сколько тебе лет? А сколько будет через год? 🔹Какая цифра тебе нравится больше всего? Почему? 🔹Как ты думаешь, почему у мальчика сначала не получалось посчитать ступеньки? А теперь переходим к нейрозанятиям. Для работы лучше использовать два простых карандаша — по одному в каждой руке. 🟢 Задание 1. Соедините одинаковые картинки, одновременно работая двумя руками. Постарайтесь привести обе линии к центру листа одновременно. 🟡 Задание 2. Продолжите узоры двумя руками. Выполните все четыре строки: первая — ведем руки с разных сторон к центру; вторая — от центра к краям; третья — слева направо; четвертая — справа налево. Такие упражнения отлично развивают координацию движений, внимание и помогают двум полушариям мозга работать согласованно. 🔢 Задание 3. А теперь вспомним цифры! На последнем листе найдите и как можно быстрее обведите все цифры от 1 до 10. 😉 Будьте внимательны! Здесь есть маленькая хитрость: некоторые цифры встречаются два, а иногда даже три раза. Постарайтесь не пропустить ни одной! Желаем вам интересного чтения, увлекательных заданий и новых маленьких побед! Учись дома! ❤️