ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР #5_6лет #6_7лет С ребятами постарше на этой неделе мы тоже говорим про лес и лесных жителей. И начнем мы с рассказа Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб». Для начала прочитайте это произведение. Затем задайте ребенку вопросы. Каких животных и птиц встретил в лесу охотник? О ком он рассказывает? Какие травы и растения он с собой принес? Предложите ребенку рассказать об этом максимально подробно. Затем предложите ребенку рассмотреть изображение по мотивам этого рассказа. Посмотрите, какие растения вспомнит ребенок, каких животных и птиц он сможет назвать. А для того, чтобы тренировать развитие речи, давайте задавать дополнительные вопросы. Птичка какая? Растение какое? Зверь какой? И так далее, чтобы ребенок называл как можно больше прилагательных. И в заключение предложите ребенку раскрасить картинку. Он может это делать либо с опорой на предыдущие изображения, либо сделать это самостоятельно. Учись дома!