🟢 СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ
🟢 СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ #3_4_года #5_6_лет Сегодняшнее занятие с ребятами я предлагаю провести… на кухне! 😊 Неожиданно? Но очень интересно. Для начала прочитайте сказку «Лиса и журавль». После чтения обсудите с ребёнком: 🦊 Почему лиса и журавль оказались негостеприимными? 🪶 Как можно было поступить по-другому? ❤️ Что нужно сделать, чтобы гостям было удобно и приятно? А теперь отправляемся на кухню и начинаем наши маленькие исследования. 🥣 Что такое плоская тарелка, а что такое узкий кувшин? Если дома нет кувшина, можно взять высокий стакан, бутылку или баночку. Попробуйте вместе с ребёнком: ✨ Налить воду в плоскую тарелку. Удержится ли она? Много ли воды поместится? ✨ Сравнить, куда поместится больше воды — в тарелку или в стакан. ✨ Попробовать положить яблоко в узкий стакан. А в широкую миску? Почему получается или не получается? ✨ Пересыпать гречку, рис или фасоль из одной ёмкости в другую с помощью ложки, маленькой чашки или руками. ✨ Спрятать в крупе небольшие игрушки и найти их на ощупь. ✨ Сравнить предметы: 🔸 широкий — узкий; 🔸 высокий — низкий; 🔸 глубокий — мелкий; 🔸 большой — маленький. ✨ Разложить посуду по группам: 🍽️ плоская и глубокая; 🥛 высокая и низкая; 🥣 широкая и узкая. ✨ Проверить, что можно налить, а что можно положить: 💧 воду; 🍎 яблоки; 🫘 фасоль; 🥄 макароны. ✨ Переливать воду из одного сосуда в другой с помощью ложки, половника или маленькой кружки. ✨ Закрыть глаза и на ощупь определить, что находится в руках: ложка, чашка, яблоко, крышка, стакан. Такие простые игры помогают развивать сенсорное восприятие, мелкую моторику, внимание и знакомят ребёнка со свойствами предметов. Учись дома!