Ребёнок вторую неделю ходит в новую группу и на вопрос «с кем играл?» пожимает плечами ...
Ребёнок вторую неделю ходит в новую группу и на вопрос «с кем играл?» пожимает плечами — знакомых имён пока нет, а подойти первым страшно. Навык заводить друзей можно поддержать конкретными действиями, а не советом «просто подойди и познакомься». 1. Проговорите дома простые фразы для начала общения: «можно я с тобой поиграю», «давай вместе построим башню» — заготовленная фраза снижает барьер первого шага. 2. Разберите вместе, чем можно заинтересовать других детей: настольная игра, необычная наклейка, интересная история — общий повод сближает быстрее, чем прямое предложение дружбы. 3. Если есть возможность, устройте встречу с одним ребёнком из группы вне сада или школы — один на один подружиться легче, чем в общей толпе. 4. Хвалите не результат («у тебя теперь есть друг»), а сам шаг («ты подошёл и предложил поиграть») — это поддерживает попытку, даже если она не удалась. 5. Спрашивайте о конкретных эпизодах дня, а не только про дружбу в целом: с кем сидел на обеде, кто смеялся над той же шуткой. 6. Не форсируйте сближение с «удобным для родителей» ребёнком — общие интересы важнее совпадения по возрасту или полу.