«Гражданское просвещение через науку и культуру формирует представление о стране»
«Гражданское просвещение через науку и культуру формирует представление о стране» Александр Асафов – политолог, член Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы РФ: Гражданское просвещение сегодня становится частью более широкой задачи формирования личности, способной действовать на основе гражданственности и традиционных духовно-нравственных ценностей. Речь идёт не только о детях и подростках. Просветительская и воспитательная деятельность касается всех граждан страны. Именно поэтому важна работа через образование, общественные организации, лекции, совместные события и прямое общение с людьми. В школах уже работают советники по воспитанию, проходят «Разговоры о важном», действуют молодёжные организации. Большую работу ведёт «Движение первых». Но впереди ещё и законодательное оформление самой системы гражданского просвещения. При этом сегодня возникает принципиально новый вызов, нейросети становятся доверенными собеседниками детей, подростков и взрослых. На этот вопрос классическая педагогическая школа ответов дать не могла, а значит, пространство гражданского просвещения становится ещё и пространством поиска новых подходов. Отдельная часть этой работы - это образование и наука. Если страна не обладает научным суверенитетом, она не может воспроизводить кадровый суверенитет. А без кадрового суверенитета становится трудно обеспечить и другие виды суверенитета. Поэтому реформа высшего образования, поддержка изобретателей и рационализаторов, развитие научного просвещения - это не отдельные инициативы, а элементы одной системы. Важен и способ разговора с обществом. Не языком методичек и законопроектов, а через живое общение. Показательно, что при открытом вопросе о традиционных духовно-нравственных ценностях люди чаще всего называют семью. Без предварительной подготовки и изучения нормативных документов семья воспринимается как центральное содержание мировоззрения. В этом и заключается одна из ключевых задач гражданского просвещения - через образование, науку, культуру общения и совместные действия формировать представление о стране, её истории, гражданственности, традиционных ценностях и будущем.