Это не первое мое обучение, но первая очная сессия, где ты понимаешь, что да - это оно ...
Это не первое мое обучение, но первая очная сессия, где ты понимаешь, что да - это оно самое, именно так и должно проходить настоящее ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ обучение! При чем не только педагогов, а в любой специальности. Безусловно, две недели - это очень мало, что бы вместить все, что хотелось бы преподавателям и нам. Это было абсолютно не похоже на обычную классическую сессию с зачетами и экзаменами, скорее это был мега интенсив с полным погружением в среду, пропусканием и проживанием всего опыта через себя. И опыта потрясающего! Ты настолько растворяешься в этой атмосфере проявления истинной любви к ребенку, на столько наполняешься этой светлой энергией открытых и счастливых детей, что не хочется что бы это заканчивалось. Это совсем другой мир, частью котрого хочется остаться. Не перестаю восхищаться на что способен человек, искренне любящий детей и свое творчество, и получивший инструмент посмотреть на развитие детей через свое творчество совсем под другим углом! На сколько путь через настоящую любовь и уважение к ребенку, где его мы ставим в центр, способны раскрывать нас самих. Не понимаю, почему в каждом ВУЗе до сих пор нет такого формата? Погрузился в реальную практику-обсудил вопросы, прошелся по ключевым моментам, разобрал основные ошибки. Это не просто теория-это реальная жизнь. И детей и наша, как педагогов. Из всего нашего курса я одна пока еще не работаю в монтессори-школе, поэтому мне придется дальше проходить самостоятельную практику не по месту работы, а совмещать. Но в этом для себя я тоже вижу плюс: у меня есть возможность видеть достоинства и недостатки как классического подхода в ДОУ, так и монтессори. Есть возможность на моих детках в рамках классической системы посмотреть, как работают некоторые моменты монтессори подхода. Есть возможность поездить по разным монтессори-школам и посмотреть чем отличается каждая из них. Познакомиться с разными преподавателями и от каждого из них получить свой практический опыт. Больше всего академический курс РМИ привлек меня именно большим количеством часов практики, так что впереди 6 мес погружения в реальную жизнь монтессори-педагога по двум направлениям: мама и малыш (от рождения до 15 мес и с 15 мес до 3х лет) и группа тодлеров без мамы. Так как курс наш не большой и частично был совмещен с 3-6, то нам удалось немного заглянуть и к деткам постарше и столько там всего интересного! Мне кажется в каждом из нас проснулся наш спящий ребенок с интересом изучающий всю ту среду, которая создана уже для деток 3-6 и даже немного завидующий, что в нашем детстве мы в такое место не попали. И все же для себя я убедилась, что правильно выбрала первую ступень. Именно здесь я вижу тот момент, когда ты можешь принести наибольшую пользу развитию будущего человека через просвещение, обучение и помощь родителям, готовых учиться, готовых услышать и настроенных двигаться вперед в одном направлении на благо будущего детей. #монтессори #буднивоспитательницы #педагогика #воспитание #дети #семья