Про новые реалии....
Про новые реалии.... Просматривая курс по Христианской семье, священник сказал такую фразу, о которой стоит задуматься во всей ее скорбной глубине: раньше дети, были естественным результатом создания семьи. Даже вопрос не ставился о том хотят ли в браке детей или нет. Но сейчас другие времена... И о том, хочет ли партнер детей или нет, нужно спрашивать сразу при знакомстве, потому что ваши желания могут не совпасть. И что для вас совершенно естественно, для другого человека может быть абсолютно не естественным. Но это только вершина айсберга. Мы живем нашу короткую жизнь и особо не задумываемся о том, куда движется наше развитие и что в процессе эволюции мы приобрели, а что неизменно теряем. И когда нам на каждом шагу говорили о полном разрушении института брака, большинство из нас в это не верили: ну как так то? Вот же ж у нас есть родители, вот мы влюбляемся, женимся/выходим замуж, рожаем детей.... Семьи никуда не делись.... Но это иллюзия.... На коротком периоде времени сложно заметить существенные перемены. Например, количество разводов 90% только сейчас заставляет многих задуматься что что-то не так. Но проблема в том, что такие глубокие внутренние разрушения имеют очень большой лаг и сейчас, когда сменилось почти 2 поколения, что-то изменить для этих поколений практически невозможно. Это другое мышление. Другой образ жизни. Другие авторитеты. Другие приоритеты. И самое важное - полное отсутствие фундаментальной базы. И ее уже не восполнить просто нотациями, лекциями, разговорами и т.д., потому что утеряно самое важное - передача фундаментальных базовых знаний через импринтинг и среду. И вся ужасающая трагедия этой потери становится очевидной, когда вы вдруг задаетесь вопросом о том, как правильно развивать своего ребенка в возрасте от 0 до 6 лет. Представляете себе, сколько пройдет лет прежде, чем неправильное воспитание в столь раннем возрасте выльется в катастрофические последствия взрослого человека? Почему вы об этом не слышали и вам вам ни кто об это не говорил? Потому что раньше в этом не было необходимости. Та среда, в которой росли дети, те обстоятельства жизни вокруг, которые были, создавали определенные условия, где детьми впитывались с рождения общие паттерны заведенные в семье. Потом ребенок подрастал и видел такие же паттерны у других семей. И даже если он рос в неблагополучной семье, или с одним из родителей, общество транслировало ему нормы, за счет которых вырастая, такой ребенок компенсировал недостаток раннего развития. Простой пример. Сейчас большинство молодых мамочек считают, что методики раннего развития - это про специальные игрушки, карточки, материалы и т.д. Это ежедневные занятия с малышами по принципам постоянно повторяющихся уроков.... Но это ошибочное мнение. Детям до 3х лет не нужны специальные развивающие игрушки и куча времени на "уроки" по раннему развитию. Все, что им нужно - это полная и максимальная интеграция в вашу ЕСТЕСТВЕННУЮ И НАСТОЯЩУЮ жизнь. Что это значит? Это значит, что ваша задача как родителя, не учить чему-то ребенка, а помочь ему НАУЧИТЬСЯ САМОМУ, стать как можно быстрее самостоятельным. - научиться сидеть, вставать, ходить. И как только ребенок научился ходить - создать ему все необходимые условия с учетом его роста, моторики для участия во всех ваших жизненных процессах: - готовить вместе с вами настоящую еду - мыть вместе с вами посуду или загружать/разгружать посудомойку - убираться вместе с вами по дому подходящими для его роста и возможностей предметами - иметь возможность самому доставать/убирать из шкафа свою одежду по сезону. Позже - самому одеваться/раздеваться - иметь возможность самому помыть руки, почистить зубы, самому встать с кровати, заправить ее. - иметь возможность самому ставить на стол посуду для еды, наливать воду в стакан, брать стакан и ставить его на место - иметь возможность самому ухаживать за животными - вместе с вами в магазине выбирать продукты и складывать их в корзину, а потом дома их разбирать