«Задание 26: почему даже сильные ученики теряют здесь баллы»
«Задание 26: почему даже сильные ученики теряют здесь баллы» Задание 26 — это анализ средств выразительности. Казалось бы, что сложного? Но именно здесь выпускники путаются чаще всего. Вот три самые коварные пары. 1. Метафора и эпитет. Эпитет — это образное определение. Отвечает на вопрос «какой?». Например: золотая осень, хрустальный воздух. Метафора — это скрытое сравнение. Один предмет назван другим. Например: осень жизни, море огней. Если слово отвечает на «какой?» — это эпитет. Если оно называет одно через другое — метафора. 2. Гипербола и литота. Гипербола — преувеличение. Я говорил это тысячу раз. Литота — преуменьшение. Ни капли, ни секунды. Разница в направлении: больше или меньше, чем есть на самом деле. 3. Сравнение без «как». Многие думают, что сравнение всегда с союзом «как». Но оно может быть в форме творительного падежа: летит стрелой, стоит стеной. Если видите такое — это сравнение. Совет: не заучивайте список. Тренируйтесь на текстах — и увидите, что задания становятся понятнее. Сохраните пост. А если хотите проверить, как ребёнок справляется с заданием 26, — напишите «СРЕДСТВА». Дам небольшой тест.