Дорога возможностей: как устроена система образования и поддержки детей с РАС в Алтайск...
Дорога возможностей: как устроена система образования и поддержки детей с РАС в Алтайском крае Выбор образовательного маршрута для ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) — один из самых волнующих и ответственных шагов для родителей. Чтобы помочь семьям сориентироваться в существующих возможностях, в Алтайском краевом центре ППМС-помощи прошла родительская встреча-навигация «Дорога возможностей». Встреча организована Министерством образования и науки Алтайского края. Наталья Владиславовна Полосина, начальник отдела общего образования и оценочных процедур и Новикова Юлия Анатольевна, главный специалист отдела представили образовательную модель для детей с РАС. Главной целью мероприятия стало построение конкретных образовательных треков для детей на всех этапах: от детского сада до колледжа. Дошкольное образование: первые шаги и адаптация. По данным на август 2026 года, дошкольное образование в регионе получают 42 ребенка с РАС. Для каждого из них на основе заключения психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) разрабатывается адаптированная основная образовательная программа. Она направлена на социализацию, развитие коммуникации, коррекцию нарушений и освоение базовых навыков самообслуживания. В программу обязательно включаются занятия с логопедом, дефектологом и педагогом-психологом. Успешным опытом создания специальных условий и междисциплинарного ведения детей делятся специалисты барнаульского детского сада № 267. Варианты школьного обучения. В общеобразовательных организациях Алтайского края на сегодняшний день обучаются 499 детей с РАС. Всего в 2026/27 учебном году в регионе функционирует порядка 569 классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Родителям доступны разные варианты обучения в зависимости от потребностей ребенка: Инклюзивное образование. Дети могут учиться в обычном, коррекционном или ресурсном классе по адаптированной программе. Например, в барнаульской СОШ № 110 в учебном году 2026/27 открывается специальный коррекционный класс для детей с РАС и нарушениями интеллекта. Специальные коррекционные школы-интернаты. В крае сохранена сеть из 31 специализированного учреждения, включая 24 школы для детей с нарушениями интеллекта. В частности, в Барнаульской общеобразовательной школе-интернате № 4 открыт класс для детей с РАС по программе варианта 8.2. Эта программа предполагает получение образования, сопоставимого со сверстниками, но в пролонгированные сроки и с упором на развитие жизненных компетенций. Профессиональное образование после 9 класса. Вопрос о том, куда идти подростку после окончания школы, часто вызывает наибольшую тревогу у родителей. В Алтайском крае первыми успешными практиками делится Бийский промышленно-технологический колледж. Здесь по адаптированной программе профессии «Оператор информационных систем и ресурсов» обучаются двое студентов с РАС. Для них созданы специальные условия: индивидуально обособленные рабочие места, психолого-педагогическое сопровождение и помощь тьюторов. Где получить комплексную поддержку и консультацию. В регионе уже пять лет действует Региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС (РРЦ РАС). В 2026 году сеть его площадок расширилась до 25 учреждений, объединив детские сады, школы, медицинские, социальные и некоммерческие организации. Родители могут обратиться за помощью в следующие центры: Алтайский краевой центр ППМС-помощи (г. Барнаул, ул. Ленина, 54а) — осуществляет диагностику, коррекционно-развивающую помощь и непрерывную поддержку от раннего возраста до школы. Краевой реабилитационный центр «Журавлики» (г. Барнаул, ул. Тихонова, 68) — оказывает помощь детям, в том числе есть отделение для малышей от рождения до трех лет. Реабилитационный центр «Родник» (г. Бийск) — специализируется на помощи детям с аутизмом, ДЦП и ЗПР. АКОО «Ступени» — общественная организация родителей, которая активно занимается сопровождением инклюзивных образовательных моделей.