Английский StarClass онлайн/офлайн Кольцово

+4

Если вы слышите детские голоса и шум из-за двери кабинета или с динамиков компьютера - это у нас идёт английский. И да, всё под контролем! Родители могут подумать "Они только играют! Где учеба?!!" Согласимся: картинка, где дети сидят молча за партой, отвечают строго по очереди, ведут себя тихо, выглядит очень аккуратно. Но в реальной жизни, особенно когда речь о детях и иностранном языке, она работает редко. И неважно, где мы занимаемся: в классе или онлайн. Шумно - не значит плохо. Это здорово, когда: — дети на английском выясняют, чей ход бросать кубик или кто отвечает; — группа гудит, разбирая задание - так тренируется спонтанная речь; — кто-то радостно вскрикивает в микрофон, потому что понял сложную конструкцию; — в чате летят ответы, реакции и смайлики - значит, все включены в …

«Мы уже занимались английским до школы — он всё это знает» К нам на обучение приходят дети с разным уровнем: кто-то вообще никогда не занимался английским, а у кого-то уже есть небольшой языковой опыт — цвета, цифры, животные, отдельные слова и фразы. Особенно часто мы видим это у первоклассников и второклассников. И вот проходит несколько первых занятий, и я слышу от родителей: «Мы занимались в детском саду — он всё это уже знает». И ребёнок тут же подтверждает: «Мам, мы сегодня опять цвета проходили! Я это давно знаю!» Но! Знать слова по определённой теме и быть готовым к следующему уровню программы — совсем не одно и то же. Языковые программы построены по типу воронки: цвета, цифры, животные, семья, еда, школа, дом будут встречаться ребёнку не один раз. Только каждый раз …

Как мы учим первоклассников и второклассников читать по-английски. Как методист языковой школы, хочу поделиться одним принципом, который закладываем в каждое занятие с младшими школьниками: чтение — это не отдельная тема «на потом», а часть каждого урока с самого начала. Почему звуки, а не алфавит? Многие родители уверены: чтобы читать по-английски, нужно сначала выучить алфавит. Но знание названий букв не помогает ребёнку прочитать слово. Попробуйте: буква «B» называется «би», а в слове book читается совсем иначе. Читать учат звуки. Поэтому на занятиях мы идём от звука к букве, а не наоборот: сначала ребёнок слышит и узнаёт звук, потом видит, какой буквой или сочетанием букв он обозначается, — и только тогда это становится инструментом для чтения. Читаем с первого занятия. Мы не ждём,…

Изучать грамматику можно интересно! Вот так легко, повторяя чант под музыку, наши ученики запоминают глагол To be ☀️

«Сейчас есть дела поважнее английского». И знаете, они будут всегда. Сначала - подготовка к школе. Потом математика, рисование, спорт. Дальше - экзамены. И английский каждый раз откладывается: он же не главный, ребёнок ведь не собирается быть переводчиком или учителем английского. И это частое заблуждение, которое я вижу у родителей: английский считают профессией для тех, кто идёт в языки. А остальным - так, для оценки. Но давайте посмотрим на рынок: -врач, который хочет работать с зарубежными клиниками или публиковаться в международных журналах, - юрист в международной фирме, -логист, маркетолог, HR-специалист, архитектор, пилот, программист, дизайнер, учёный.... Во всех этих сферах английский не является профессией, но делает человека редким и востребованным. Специалистов много. Сп…

Второй класс, а английский уже вызывает трудности? «Прошло всего несколько уроков английского в школе, а им уже задали учить песню наизусть! Как такое возможно, если он еще почти не знаком с английским?!!!». Вот такое сообщение мы получили от мамы одного из второклассников. Знакомая ситуация? У ребенка только начался английский в школе, а он уже не может справиться с заданиями самостоятельно: ни прочитать слова, ни понять суть задания, ни разобраться в правилах без вашей подсказки. Прошел первый месяц обучения в школе - и уже одного месяца достаточно, чтобы увидеть реальную картину: как ребенок адаптировался к новому предмету и хватает ли ему школьной программы. И если вы понимаете, что без дополнительной базы ему сложно — значит, пришло время действовать. Совсем не обязательно дожида…