Начался английский у второклассников. Родители между собой обсуждают: «Уже сложно, зада...
Начался английский у второклассников. Родители между собой обсуждают: «Уже сложно, задания дают серьёзные». Спрашиваю: занимаетесь дополнительно? Отвечают: «Да, мы ходим на разговорный английский в нашей школе». И это действительно выглядит привлекательно. Удобно - никуда специально ходить не надо. Выгодно - в школе это бесплатно. Кажется, что вот оно, решение. Но здесь кроется важный нюанс: родители думают, что разговорный английский поможет ребёнку на уроках. На самом деле это работает не всегда. Клуб разговорного английского - это хорошее дополнение к основным занятиям в языковой школе или студии. Но не замена. Родители ждут, что после пары занятий в разговорном кружке в школе станет легче. А ребёнок приходит и говорит: «Я ничего не понял». Ничего не понял на уроке английского. Ничего не понял на разговорном английском. Результата нет. Почему так происходит? Когда ребёнок приходит в языковую школу, он получает программу, которая ведёт к результату. Систему, по которой мама понимает: через месяц он будет уметь это, через полгода - это, а через год - вот это. Разговорный английский предполагает, что с ребёнком будут говорить. Но для того чтобы ребенок справлялся с английским на уроках этого мало. Ему нужно: - иметь словарный запас. Речь состоит из слов: чем больше слов знает ребёнок, тем легче ему что-то сказать; - уметь читать. Во втором классе большая часть школьной программы строится вокруг чтения. Если ребёнок не узнаёт буквы и не складывает их в слова, он не справится ни с упражнением, ни с заданием у доски - даже если знает нужные слова наизусть; - понимать, как строится предложение - это владение грамматикой; - учиться понимать на слух в коротких понятных упражнениях; - владеть учебными навыками. Понимать формат задания, ориентироваться в учебнике, работать по образцу, не паниковать перед новой темой. Для второклассника это не менее важно, чем сами знания; - нужна регулярность и система. Английский — не тот предмет, который можно «догнать за неделю». Результат даёт только последовательная работа, где каждое занятие опирается на предыдущее. Все это есть на занятиях в StarClass Вывод простой: разговорный английский - отличное дополнение к занятиям в языковой школе или студии. Но как самостоятельный формат для второклассников его недостаточно, чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно. Если вы узнали в этой истории своего ребёнка — не ждите, пока «само наладится». Запишитесь на бесплатную диагностику: maxln.ru/T58IeJ посмотрим, на каком уровне он сейчас, и подскажем, с чего начать, чтобы английский не стал мучением!