Часто ребёнку действительно нужна опора: перевод, пример, начало фразы, картинка или го...
Часто ребёнку действительно нужна опора: перевод, пример, начало фразы, картинка или готовая модель. Но интересно наблюдать, что происходит с этой опорой дальше. Допустим, сначала ребёнок видит: I played football yesterday. Вчера я играл в футбол. Следующий шаг — русский текст убираем, но оставляем английскую модель: I played ______ yesterday. Потом остаётся только вопрос: What did you do yesterday? А в конце — уже никакой подсказки. Ребёнок рассказывает сам. Получается небольшой маршрут: понял → попробовал с опорой → получил меньше подсказок → сделал самостоятельно. Не сколько подсказок мы можем добавить на карточку, а какие из них действительно нужны сейчас — и какие потом можно убрать. По этой логике я собрала и практический материал к теме русского языка как временной опоры. Он уже опубликован в Дзене для подписчиков канала. Открыть подборку «Практические материалы» А какую подсказку вашим ученикам обычно труднее всего отпустить: перевод, пример или готовое начало фразы?