🤖 Я всегда могу понять, кто делал домашнее задание: ребёнок или нейросеть.
🤖 Я всегда могу понять, кто делал домашнее задание: ребёнок или нейросеть. ⠀ Иногда мне присылают домашнюю работу, которая выглядит... идеально. ✨ Красивые предложения. Сложные слова. Ни одной ошибки. ⠀ А потом начинается урок. — Что означает это слово? — Почему здесь именно это время? И ребёнок пожимает плечами.🤔 ⠀ Дело совсем не в нейросетях. Я сама считаю их очень полезным инструментом. 👍 ⠀ Проблема появляется тогда, когда искусственный интеллект начинает учиться вместо ребёнка. ⠀ Домашнее задание нужно не для красивой фотографии в чате. Оно нужно, чтобы ошибиться, попробовать ещё раз и понять, что уже получается, а что пока нет. ⠀ Именно поэтому на моих уроках всё чаще появляются задания, где важно не просто написать ответ, а подумать, обсудить, придумать что-то своё. 💡 ⠀ Такие задания невозможно «списать» полностью. Зато именно они помогают детям действительно начать говорить на английском. ⠀ ❤️ А как вы считаете: нейросети помогают детям учиться или всё-таки иногда мешают?