— Когда «я слышу»: не просто слова.
— Когда «я слышу»: не просто слова. #видеолекции_PSY, #родительство_PSY 🖇 Мой ребенок меня не слышит. Практики активного слушания для решения подростковых проблем, Серебрякова М. Психолог и автор программ для роди- телей, разбирает, почему привычные способы разговора (советы, уговоры, поучения, допросы) разрушают контакт с подростком. И что работает вместо них. ▪️ «Я же тебе говорю» не работает: разбирается механизм противос- тояния и предлагаются конкретные речевые опоры, которые снимают напряжение. ▪️ Техники активного слушания: примеры диалогов, которые можно примерить на свою ситуацию. ▪️ Границы вместо контроля: лектор показывает, как сохранять родительскую позицию, избегая крайностей контроля и беспомощности. ✅ Рекомендуем к просмотру: — родителям подростков, которые чувствуют, что теряют контакт с ребёнком; — психологам и педагогам, работающим с семьями; — специалистам, которые проводят группы и тренинги для родителей; — всем, кто хочет научиться слышать другого человека глубже. ⚠️ Не для всех: — лекция требует отказа от автори- тарного стиля общения. Это не про контроль, а про создание безопасного пространства для диалога. смотреть запись вебинара