🟧Наши занятия🟧 — 13 июня 2026 г. в 06:26:10.785
🟧Наши занятия🟧 ◻️Развитие связной речи◻️ Солнце печёт, липа цветёт, рожь поспевает … Когда это бывает? 🟩В рамках лексической темы «Лето. Признаки лета» на занятиях по развитию связной речи с учителем-логопедом ребята: 🟩️беседовали о летних изменениях в природе, о занятиях детей летом, о сезонной одежде, об обитателях леса и луга; ️🟩говорили о том, почему обычно городские дети летом уезжают на дачу или в деревню, чем они могут там заниматься, как дети могут помогать взрослым во время летнего отдыха; 🟩подбирали слова-предметы и слова-признаки: 🔸️Летом на полянках много цветов:васильков, ромашек, маков. 🔸️Над ними летает много насекомых:стрекоз, бабочек, пчёл. 🔸️В лесу много деревьев:елей, дубов, сосен. 🔸️Небо (какое?) … (ясное, голубое). 🔸️Солнце (какое?) … (горячее, яркое, жаркое). 🔸️Цветы (какие?) … (душистые, красивые, разноцветные). 🟩️рассуждали о том, какой может быть день летом? 🔸️Если дует ветер – день … (ветреный). 🔸️Если идёт дождь – день … (дождливый). 🔸️Если очень жарко – день (жаркий). 🟩️фантазировали, про что можно так сказать: 🔸️красивая … (птица, бабочка, природа); 🔸️красивый … (лес, жук, луг); 🔸️красивое … (поле, море); 🔸️летний … (день, вечер); 🔸️летняя … (погода, картина); 🔸️летнее … (солнце, утро). 🟩составляли рассказ по сюжетным картинкам о лете.