🟧Наши занятия 🟧 — 22 сентября 2026 г. в 05:54:00.494
🟧Наши занятия 🟧 🟩В рамках лексической темы «Осень. Признаки осени» на занятиях по развитию связной речи с учителем-логопедом ребята: 🔸беседовали об осенних изменениях в природе, о сезонной одежде, о том, почему листья меняют свой цвет, что происходит с животными и птицами осенью. 🔸подбирали слова-действия: Солнце (что делает?) … (прячется, скрывается за тучей). Небо (что делает?) … (нависает, хмурится, темнеет). Дождь (что делает?) … (моросит, капает, льёт). Листья (что делают?) … (желтеют, опадают, кружатся). Трава (что делает?) … (желтеет, вянет, сохнет). Ветер (что делает?) … (дует, срывает листья, гнёт деревья). 🔸играли в игру «С какого дерева листочек?» (образовывали от существительных прилагательные): Если листочек упал … с березы – берёзовый листочек; с рябины – рябиновый листочек; с клёна – кленовый листочек; с дуба – дубовый листочек; с каштана – каштановый листочек. 🔸упражнялись в употреблении предлогов (на, под, из-за, возле, в, между, около) играя в игру «Где все?»: Белочка сидит на дереве. Жёлуди лежат под дубом. Ёжик выглядывает из-за камня. 🔸составляли рассказ об осени, используя маленькие картинки подсказки.