Сажаем огород на логопедических занятиях. — 26 августа 2026 г. в 06:23:57.117
Сажаем огород на логопедических занятиях. А что, если я скажу, что на наших логопедических занятиях мы сажаем огород? Да, на наших занятиях мы можем превратиться в настоящих фермеров. Представлю новое упражнение «Весёлый огород». Направлено на изучение овощей, знаний о цветах, развитие мелкой моторики, памяти, внимания и счёта. В набор входит коробка – основа огорода и грядок, резиновые овощи: тыква, перец, морковь, баклажан и капуста, всех по 4 штучки, пинцет и карточки – задания. Как можно играть: 1. Упражнение «Накорми животное». На коробке изображены животные – коза, корова, петух, гусь и поросёнок. Задача ребёнка – накормить каждого животного определёнными овощами. Это может быть инструкция логопеда или карточки – образец с любимым лакомством животного. 2. Предложить ребёнку выложить овощи по грядкам, опираясь на картинку-образец. 3. Ребенку предлагается картинка-образец с расстановкой цветов овощей по грядкам. Задача ребенка запомнить расположение цветов и выложить по памяти так же овощи того же цвета. Затем проверяется правильность выполнения задания. 4. Снова выполняем задание с карточки-образца. Например: положи в 4 ряда по 1 жёлтому и 1 оранжевому овощу. Ребенок выполняет. 5. Это же задание можно выполнить по памяти. Ребёнок запомнит силуэт овощей и воспроизведёт на грядке правильно расположение овощей. Учитель-логопед Васильева Е.А. #НОВОСТИ #ОтделениеРеабилитации