Нейропсихолог - нутрициолог для детей. Сказкотерапия.
Лайфстайл · 5 октября 2026 г.
«ОН ЗАГОВОРИТ ПОЗЖЕ?»
«ОН ЗАГОВОРИТ ПОЗЖЕ?» «Нам сказали: “Ничего страшного, заговорит после трёх». Но давайте смотреть реально. Если не говорит — значит дело не только в речи. Речь не включается кнопкой. Она стоит на фундаменте, которого часто просто нет: ⚡️ не сформировано подражание — ребёнок не повторяет действия, звуки, мимику; ⚡️ нет совместного внимания — не смотрит туда же, куда взрослый, не просит показать; ⚡️ не понимает обращённую речь; ⚡️ сенсорика: крик, затыкает уши, скользящий взгляд, избирательная еда, привязанность к маме, всё обнюхивает; ⚡️ нет коммуникативного намерения — не просит, не указывает, не привлекает внимание; ⚡️ не сформированы бытовые навыки: горшок, просьба, одевание... И это не «до речи». Это и есть дорога к речи. «Мы взяли логопеда и логомассаж, потому что он не говорит». А сейчас, возможно, важнее: ❗️ Нейропсихолог ❗️ сенсорная интеграция ❗️ флортайм ❗️ развитие имитации, совместного внимания, коммуникации ❗️ работа с поведением и бытовыми навыками Речь — это не старт. Речь — финальная цель. Но чтобы до неё дойти, нужны промежуточные цели. Конечно, всегда можно найти специалиста, который скажет: «Да всё нормально, заговорит». И это будет бальзам. Только время не остановится. Отрицание — лишь первый этап принятия. Дальше ещё гнев, горевание и потом только принятие. Но ребёнку помощь нужна не на этапе принятия, а сейчас. Всегда есть выбор: слушать то, что успокаивает, или делать то, что реально необходимо ребёнку СЕЙЧАС. #запуск_речи