Ранее общение педагогов ограничивалось общими фразами в учительской. Теперь же между ни... — 16 марта 2026 г. в 17:24:32.961
Ранее общение педагогов ограничивалось общими фразами в учительской. Теперь же между ними возникла культура профессионального диалога. Они писали себе план на следующий урок, обсуждали его, чётко выдерживали расписание: кто к кому идёт, что мы там делаем, что получилось из того, что планировалось. Исчезли межпредметные барьеры и страх потерять лицо перед коллегой. Профессиональное общение сделалось более открытым, доверительным и коллаборативным. Образовался своего рода профессиональный тандем, где безопасно быть неидеальным. Педагоги начали просить друг друга отследить конкретные аспекты: Мария просила Сергея посчитать, сколько раз она дала возможность исправить ошибку, а не просто ее исправила, а Сергей просил Марию оценить, насколько чёткими были его инструкции к лабораторной работе. Коллеги стали самостоятельно, без моего напоминания, обмениваться находками. Например, Сергей перенял у Марии технику «think — pair — share» (подумай — обсуди в паре — поделись), которую адаптировал для обсуждения физических задач. Мария, вдохновлённая чёткой структурой уроков Сергея, стала более чётко выстраивать этапы своего занятия. Администрация, приходя на уроки, отмечала, что их качество повысилось. Да ты и сам, и коллеги стали это чувствовать, понимать, что начали применять какие-то приёмы, которые раньше не получались, а тут они наконец-то заработали. *** 💞От редакции. Здесь мы опубликовали часть статьи, в которой описана работы Валентины Вячеславовны с мотивированной парой учителей. Но у неё была ещё другая пара, в которой учителя были настроены более скептически. Однако она сумела и их мотивировать на конструктивную работу. С этим кейсом вы можете ознакомиться в полной версии статьи, которая опубликована в журнале «Директор школы» (№2 за 2026 год). Если вас заинтересовал проект по кураторской методике, то подробнее можно узнать А если вы вдруг захотите подписаться на журнал «Директор школы», то посмотреть содержание и аннотации номеров можно здесь>>>