Учёные пересмотрели одно из базовых представлений о речи: оказалось, что мозг запоминае... — 27 июня 2026 г. в 07:00:03.517
Учёные пересмотрели одно из базовых представлений о речи: оказалось, что мозг запоминает новые звуки не через моторные зоны, управляющие губами и языком, а через области, отвечающие за слух и телесные ощущения. Результаты исследования опубликованы в Proceedings of the National Academy of Sciences. Эксперимент провели специалисты из Университета Макгилла и Йельской школы медицины. Добровольцам в реальном времени искажали их собственный голос в наушниках, заставляя автоматически менять артикуляцию — так запускался процесс обучения речи. Затем с помощью транскраниальной магнитной стимуляции учёные временно «отключали» разные зоны мозга: слуховую, соматосенсорную и моторную. 🎌 На следующий день проверили, что участники запомнили. Выяснилось: если подавляли слуховую или соматосенсорную кору, люди почти полностью теряли навык воспроизведения новых звуков. А вот отключение моторной коры никак не влияло на результат. Это противоречит классическому взгляду, где ключевую роль в речи отводили моторным областям. Новые данные показывают: обучение речи — прежде всего сенсорный процесс, связанный с восприятием звука и ощущением положения речевых органов. Интересно, что похожий эффект ранее наблюдали и при обучении движениям рук: без сенсорной обратной связи мозг хуже закрепляет навыки. Это может указывать на универсальный механизм формирования памяти. Открытие может изменить подходы к реабилитации после инсульта и лечению речевых нарушений — акцент, вероятно, сместится на сенсорные тренировки, а не только на развитие артикуляции. Читайте «Доктор Питер» в MAX