ОТ ПЕРВЫХ КОМПЬЮТЕРОВ ДО ИИ
ОТ ПЕРВЫХ КОМПЬЮТЕРОВ ДО ИИ Тавсият ИЗИРХАНОВА Шахабудин Камилович Рамазанов преподаватель филиала ДГУ в Хасавюрте. За его плечами — десятилетия профессиональной деятельности, работа инженером и научным сотрудником, преподавание, первые компьютеры, сложные годы в Чечне и почти три десятилетия работы в Дагестане. Сегодня он продолжает преподавать и наблюдать за тем, как меняются технологии и сами студенты. В 1975 году Шахабудин Рамазанов окончил Грозненский нефтяной институт. «В том возрасте я ещё не до конца представлял себе эту специальность. У меня был дядя, который учился на этом факультете, и я просто пошёл по его стопам. И самое главное — ни разу об этом не пожалел», — вспоминает он. После института началась профессиональная работа. Шахабудин Камилович прошёл путь от инженера до научного сотрудника. Именно работа с большим объёмом информации сформировала один из его главных профессиональных принципов — умение видеть главное. «Самое важное, чему я научился, — видеть главное в ворохе информации, выбирать важнейшее. Это потом очень помогало мне и в дальнейшей трудовой деятельности, и вообще в жизни», — говорит преподаватель. С технологиями он начал работать ещё тогда, когда компьютер был далеко не привычной частью повседневной жизни. В середине 1980-х годов в организации, где он трудился, появились первые компьютеры — по одному-два на отдел. Огромные мониторы, минимальный объём памяти и возможности, которые сегодня кажутся почти невероятно скромными. Сегодня этим машинам на смену пришёл искусственный интеллект. К новым технологиям преподаватель относится прагматично: «Если мы используем ИИ (искусственный интелект) как инструмент, он очень хорошо помогает. Но полностью доверять ему нельзя. Информацию необходимо перепроверять». По его мнению, искусственный интеллект должен помогать человеку, но не заменять его мышление. Педагогический путь Шахабудина Камиловича начался ещё в Грозном, где ему предложили преподавать информатику в гимназии. Он быстро нашёл общий язык с учениками и понял, что ему интересно передавать знания. Особенно запомнилась встреча спустя много лет с бывшим учеником, который стал доктором наук. Сам преподаватель уже не узнал повзрослевшего ученика, а тот узнал своего школьного учителя. «Когда он сказал, что помнит меня, я был просто поражён. Столько лет прошло. А он меня узнал и очень положительно отзывался. Конечно, было приятно», — рассказывает Шахабудин Камилович. В конце 1990-х годов из-за сложной ситуации в Чечне семья приняла решение переехать в Дагестан — прежде всего ради будущего детей. В Хасавюрте он узнал о вакансии программиста в филиале ДГУ. После нескольких встреч начал работать в университете. Сначала был программистом, а спустя некоторое время вновь вернулся к преподаванию. С тех пор прошло почти 30 лет, и филиал ДГУ стал значительной частью его профессиональной жизни. В 2014 году труд Шахабудина Рамазанова был отмечен знаком «Человек года» — за успехи в обучении молодёжи. Сам он говорит, что особенно ценным было именно моральное признание его работы. За десятилетия преподавания он увидел несколько поколений студентов и заметил, как изменилось отношение молодых людей к знаниям. По его мнению, сегодня студент получает огромное количество информации, но далеко не всегда превращает её в знания. «Есть понятие «информация», есть понятие «знания». Информация — это всё, что человек получает. А знание — это информация, которую он отобрал и которая необходима ему для решения определённой задачи», — объясняет преподаватель. Сегодня он продолжает работать со студентами, осваивать новые технологии и передавать молодому поколению не только профессиональные знания, но и жизненный опыт. Студентам он желает не бояться трудностей, сохранять любознательность, не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям. Ведь именно желание развиваться и умение мыслить самостоятельно помогают человеку найти своё место в жизни. От первых компьютеров до искусственного интеллекта технологии меняются ст